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第149期  5477  2017年09月12日  星期二
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“1分”的价值
来源:家长来稿 作者:admin 发布日期:2017-09-12 11:07:36

“1分”的价值  □ 陈玲玲
女儿心心念念要养仓鼠,然而我对一切毛绒动物敬而远之,又不忍心直接拒绝她,于是心生一计。“宝贝,妈妈想和你来个约定,如果你能做到,那你的愿望就能实现。”“谢谢妈妈!我会把仓鼠照顾得很好的。”小丫头欢呼起来。“要想养仓鼠,期末三门总分达到300分就OK了。”我知道她是个粗心的小家伙,要想实现这个目标,应该是不可能的。
女儿愣了几秒,但又仿佛下了很大的决心,冲我点了点头:“好,就这么说定了!”接下来,我总能看到女儿认真学习的身影,听到她自言自语的嘀咕:“为了小仓鼠,加油!”
考完试,得知女儿的总分是299,我第一时间告诉了女儿。不一会儿,爱人传来了一张女儿的照片。那是什么样的表情啊!女儿无助地仰着小脸,脸上写满了失落、伤心,甚至是绝望。我的心揪了一下。
我回到家,看到女儿一直在唉声叹气,仿佛对什么都失去了兴趣。了解事情经过的朋友责怪我:“99分与100分一样,同样值得奖励。因为失误给人的警醒,比满分的喜悦更深刻。”一语惊醒梦中人!我伤害了一颗积极向上的心,忽视了孩子为实现目标所付出的努力。
教育的最终目的不是为了得高分。在孩子成长的过程中,我们不能忽视他们的努力,应让他们享受学习的过程。感谢这1分,它警醒了我,它的价值远比它自身的数值大得多!

托起抓住彩虹的那只手  □ 李良旭

儿子学校的黄老师把我叫到办公室,怒气冲冲地将一张纸往我手上一扔:“你儿子太不像话了,昨天的数学课上竟然画画……”
我正郁闷,下意识地拿起那张纸,眼睛立刻变亮了:那黑白分明的铅笔画,勾勒出几个电影明星的脸,毫发毕现,惟妙惟肖。我不禁脱口而出:“画得太像了,没想到我儿子画得这么好。”黄老师惊讶地望了我一眼,然后拂袖而去……
回到家,儿子怯怯地看了我一眼。我没有提昨天课堂上的事,一直表情愉悦地和他说话,他渐渐放松了下来。晚饭后,我笑着对儿子说:“爸爸想请你帮个忙,你愿不愿意?”他局促不安地看着我,怯怯地问:“我能帮您什么忙?”“给爸爸画一幅肖像怎么样?”
儿子如释重负,拿出一张纸,抬头看我一下,聚精会神地画了起来。不一会儿,他将那张纸递了过来。只见黑白肖像上,我的眼睛笑成了一条缝,鼻梁上架着一副眼镜,有几分灵动和活泼,还有一分朝气。我脱口而出:“这是我最满意的一张肖像!我要放在办公桌上,每天都能欣赏到。别人要问是谁画的,我就说是我儿子画的。”儿子两颊飞出两朵红晕。
我摸了一下他的头:“以后爸爸单位的黑板报,你利用星期天帮爸爸一起出好吗?”儿子的脸更红了,轻轻地“嗯”了一声。此后,我们单位的黑板报吸引了许多职工前来观看,大家都知道了我的儿子。
两年后,儿子以优异的成绩考取了重点中学,这在我意料之中。这天,我刚打开包,忽然看到里面有一张炭笔画:一个小男孩抓住了天上的彩虹,手臂下有只大手在用力托着。画旁有一行清秀的字:托起抓住彩虹的那只手。
那一刻,我明白了:教育,就是要善于发现孩子身上的闪光点,然后轻轻托起那只伸向彩虹的小手。总有一天,孩子会荡起彩虹桥,飞向遥远的天际。

找玩的时间  □ 季勇读

二年级的儿子贪玩,总嫌时间太少。然而他写作业时总爱动来动去,耗去不少时间。
为此,我绞尽脑汁,先尝试强制规定:必须半个小时写完。一开始他慑于强压,老老实实地写,可几分钟不到,他就晃来晃去。我接着威胁:“你再三心二意,我不帮你检查作业了。”他有点慌,努力安静地写。但好景不长,他又扭来扭去,手里开始玩着小玩具。我再发狠:“你再这样,我把你的玩具全都扔了。”他有点气呼呼的,不情愿地接着写。
总算写完,可也到了吃饭时间。他觉得又累又不甘心。我趁热打铁:“你看,写得这么慢,玩的时间都没了。如果写快一点,就可以想干吗就干吗。”“可以看电视吗?”“可以!”“可以下楼玩吗?”“可以!”“唉,我要是写快点就好了!”
第二天,他果然比以往快了一点,自觉了许多,很快就把作业搞定了。我兑现承诺,他玩得快乐无比。他似乎尝到了甜头,以后的一段时间,写作业都很主动。
可有一次,孩子回来冲我埋怨:“都怪你,检查数学作业的时候没有查出来,有几道题错了!”我半信半疑,打开作业本,真是错了几题。他“命令”我:“今天要多陪我玩二十分钟游戏。”我满口答应,也保证今天好好检查。
看来,玩的时间找起来并不轻松,不仅孩子要带头,家长也得配合,不能耽误。

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