寒冷的冬天悄然而去，接替冬爷爷的是美丽善良的春姑娘。她身披大绿袍，脚穿绣花鞋，迈着轻快的脚步来到了我们身边。
薄薄的积雪还没有完全融化，小草便探出了头。他们在这漫长的冬天并没有睡去，而是静静地伏在雪被下，等待着春姑娘的到来。
春姑娘来到了小河边，柳树姐姐对着湖面，一边照镜子，一边梳理着自己那长长的秀发。春姑娘来到了果园里，你看！那花开得多艳啊，五颜六色，红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的像霞，姿态万千，有的像亭亭玉立的少女，有的像彬彬有礼的侍者。闻着这醉人的花香，我仿佛看到了累累的硕果。
“沙沙沙，沙沙沙……”是谁在轻敲着我的窗？我从梦中醒来，起身下床，走到窗前，拉开帘子。啊！是春雨。我打开窗户，让春雨尽情地扑到我的脸上，凉爽的风和凉丝丝的雨把我的睡意驱散得一干二净。
春雨是春姑娘得力的好帮手，她是一个懂事又细心的好孩子。白天人们在田间忙着耕种、休整，春雨不忍打扰他们，一直等到夜深人静，她才悄悄地跟随着春风飘到人间，悄无声息地滋润着万物，给大地注满了蓬勃的生命力。
一日之计在于晨，一年之计在于春。让我们一起珍惜这段美好的时光，向着梦想进发！
点评：小作者文笔娴熟，文章词句优美。在小作者的笔墨下，一幅幅画卷缓缓展开，让读者也随之感受到了春的蓬勃活力。
指导教师：展亮
我们班的“名人”
□ 泗洪县健康路小学四（3）班 陈硕
潘家宝是我们班的“名人”。他从来不写作业，还总是振振有词：“作业没带来”“我忘记做了”“本子没有了”……种种理由他都能编得头头是道。老师次次给他降低作业要求，可是，作业再少再容易，他依旧不做。
这不，今天他又没做作业，理由是“没有本子”。老师生气了，严厉地批评了他。不过气归气，老师依然语重心长地说：“这样吧，我给你本子，希望你认真学习。”可后来呢？他还是没有做作业。大家都觉得他无可救药，真丢班级的脸。
为了他，我们班开了次“批斗会”，老师让我们每人做好准备来劝劝他，让他改掉毛病，从今往后热爱学习。
在“批斗会”上，大家讨论得很激烈，争着抢着来劝说他。有的批评他，有的鼓励他，也有的嘲笑他。
只见他站在那儿低着头，脸红一阵，白一阵。看着他既可怜又可气的样子，老师也让他说说自己心里的感受。他慢慢抬起头说：“今后我一定完成作业，请大家相信我……”他的话听着充满信心，态度真诚。但是，谁会相信呢？谁都知道，一个人谎话说多了，就没有人会信他了。不过，老师还是觉得要给他机会，再信他一次，希望他男子汉说到做到，言行一致。
我们都关注着他的表现。到了下午，出人意料的事发生了，潘家宝的作业完成了。大家像得知一个天大的喜事一样，奔走相告。老师当众表扬他：“孺子可教也！”同学们都惊喜地看着他。再看他，脸红了，眼睛里也有了自信与坚定。看来，他还是个值得信任的同学。我们真心希望他知错就改，不要辜负老师、同学们的期望啊！
点评：小作者通过一件小事，让我们看到了老师对学生的用心良苦，孩子们对同学的期待和帮助。
指导教师：吴利
心中的郁金香
□ 盐城市大丰区南阳小学六（1）班 陈奕彤
早就听闻新丰镇著名景点——荷兰花海，这天，我们一家三口来到这里，一睹郁金香的娇容，感受浓郁的异国风情。
进大门后走了一段路，映入眼帘的是粉色与淡黄色的郁金香，那与生俱来的恬静气息深深地吸引着我。我忍不住轻轻摸了摸她们的面庞，像牛奶一般丝滑，柔软极了。
沿着小路向前，终于来到传说中的花海。远离喧闹的人群，我驻足静静地欣赏。身边是几株紫色的郁金香，夹杂在一片金黄色中，看醉了我的眼。抬头向远处看去，竟是一大片一大片浪漫的紫色，一棵棵挺拔的绿茎好似女王美丽的脖颈，支撑着那高贵的头颅。微风吹来，那女王竟向我点头微笑。
不知何时，我又走到了一大片花海中。这一片是热情似火的中国红，那一片是稳重文静的温馨黄；这一片是纯美浪漫的水嫩粉，那一片是冰清玉洁的质朴白；左手边有一片典雅冷艳的高贵紫，右手边还有一片活泼灵动的炫目橙……
看着这成片的郁金香，不经意间，一个词从我的脑海中闪现出来：娇贵。这样娇贵的郁金香，是怎样不远万里，漂洋过海来到中国的呢？又是怎样面对未知的一切的呢？陌生的环境、不同的气候……这些都是她们在黄海这片滩涂上繁衍所遇到的阻碍，然而，她们并没有自生自灭，而是选择了适应，选择了坚强，选择了生生不息！
不知不觉，我又置身花海中。此时，我的心中也有了一朵特别的郁金香，她在我的心中开得更美更艳！
点评：小作者没有用过多的词藻形容郁金香的美，而是另辟蹊径，追寻了郁金香在异国他乡是如何生存的，最后得到了答案，适应—坚强—生生不息。结尾给人启发，引人深思。
指导教师：王雪晴
如厕风波
□ 连云港市少年宫校园小说创作班 龙昱霖
异性厕所，对我们来说是一个未知的世界。
“逆天行道”的事就在这一刻打响。王超说话了：“小的们，咱们走。”第一小队负责封锁“女儿国城门”，赶跑“入侵者”；第二小队的任务是闯入内部，查看情况。
“啊……”女厕里传来一声惊天动地的尖叫声，我们本以为又是哪个女孩子看见老鼠了呢，可过了好长时间，尖叫声依然不断，这引起了大家的好奇。大伙来到学校东边的女厕，只见一个男孩接着一个男孩陆续从女厕里窜了出来，个个鼻青脸肿。后来，这件事在校园里慢慢传开了，“勇闯女厕”的同学这下可成了“大明星”，人们上课聊他们，放学聊他们，吃饭也聊他们。我每天晚上回来，QQ上关于他们的消息都是“99+”……
传闻中，给我印象最深的是“王超小队横穿女厕”那一段描述。据说他们先封住了入口，然后像特种兵一样潜入厕所大本营。王超闯进女厕，大喊一声：“本王到女厕一游！”后来，女厕里的同学一边喊叫一边群殴他们。尖叫声中，有人依稀听到王超求饶的声音：“打人不打脸，我将来还要靠这张脸吃饭呢！”
王超后来再也没来上学，我猜他一定是没脸在这纯洁的校园待下去了。
点评：男生恶作剧式的明知山有虎，偏向虎山行的“壮举”，欲一探女厕里的秘密，并留下“本王到女厕一游”的豪言壮语，这样的场面带有猎奇和游戏性质，万不可给孩子戴上性质恶劣的高帽子。从保护童心的角度来看，以气势豪迈的阵势入场，又以狼狈不堪的下场出局，这才是这篇文章带给我们的校园喜感。
指导教师：金培付
眼镜走进我的生活
□ 如东县曹埠镇曹埠小学五（2）班 邹越
唉，甭提了！自从眼镜走进了我的生活，它就一直给我捣乱。而我也是烦恼不断，唉，我好累呀！
吃饭时，那腾腾热气把镜片熏得模模糊糊，我什么都看不见了。我是个吃货，那时我的心里甭提有多急了。我迅速把眼镜摘掉，夹我爱吃的红烧排骨。我把“排骨”放在嘴里左咬右嚼，咦，今天的排骨味道怎么怪怪的！我的一句话，逗得全家人大笑，原来我夹的不是红烧排骨，而是炸山药。我看着眼镜，心里暗暗叫苦：哼，都怪你，让我出洋相！
体育课上，戴着这个“拖累鬼”，行动也非常不方便。怕把眼镜摔坏，我只好摘下它。打篮球时，那篮球好像跟我有仇似的，直往我这儿飞，当它离近时，我想拦下却为时已晚。那球瞄得可真准，打得我眼冒金星。我生气地把眼镜戴上，拿回球一投，那眼镜也一跳，在我的鼻梁上蹦得好高兴，而我只好忍受着眼镜的肆意晃动，不然那篮球又要来“追打”我。唉，无奈！我深深地叹了一口气。
其实这不怪眼镜，还得怪我，就因为我爱玩电子游戏，天天盯着电脑和手机，眼镜这才走进了我的生活。
眼镜啊，眼镜！你真是一位不速之客，打乱了我的生活。你打算在我这儿留多久？我请你速速离开。亲爱的同学们，你们一定不能学我，一定要注意用眼卫生，保持良好的习惯，让眼镜远离我们的学习生活！
点评：文章通过几个场景的详细描写，道出了戴眼镜给小作者带来的苦头，语言风趣幽默，让人忍俊不禁。
指导教师：杨俊生
