本报讯 近日，江苏省基础教育信息化应用与推广现场会在如皋召开。中央电教馆馆长、教育部基础教育资源中心主任王珠珠，江苏省教育厅副厅长、江苏省教育信息化工作领导小组副组长杨湘宁出席会议并讲话。省教育管理信息中心（省电教馆）领导及各科室负责人，各市、县（市、区）电教馆（中心）主要负责人近200位代表参加了会议。
     王珠珠在讲话中对近年来江苏省教育信息化建设所做的工作和取得的成效给予了充分肯定，她分析阐述了当前教育信息化建设面临的形势和任务，并对《国家教育信息化十年发展规划（2011~2020年）》进行了解读。她指出，基础教育信息化是教育信息化的重中之重，是国民教育信息化的重要基石。要充分发挥教育信息化的引领作用，不断强化教育信息化的融合功能，切实加强教育信息化的机制建设，努力促进学校信息化能力的建设与提升，把资源建设与共享、学校信息化放在十分重要的地位，进一步把握重点，深入研究，积极实践，共同推动基础教育信息化发展迈上新台阶。
     杨湘宁在讲话中首先回顾总结了前阶段全省教育信息化工作取得的成绩和经验。过去几年，全省教育信息化工作领导机制和建设体制进一步完善，基础网络环境建设进一步优化，教育信息资源的开发和应用不断提高，新技术在教学中的应用逐步展开，教育管理信息应用更加普及。特别是区域统筹和顶层设计得到进一步加强，体系架构和平台建设不断完善，优质资源开发和应用成果丰富，工作成绩显著。杨湘宁指出，要加强学习，正确认识教育信息化工作面临的新形势、新任务，紧紧把握信息技术与教学过程深度融合这一核心理念，在各类信息技术应用的建设和推广、优质教育资源的共建共享、学校信息化设施设备的运行和维护、吸引社会力量参与信息化建设等方面，进一步创新思路，先行先试，逐步形成符合江苏实际的基础教育信息化建设新机制。要认真贯彻落实国家、省中长期教育改革与发展规划纲要及教育部《教育信息化十年发展规划（2011~2020年）》精神，准确把握下阶段教育信息化目标任务，扎实做好全省基础教育信息化各项工作。当前，重点做好四方面工作，一是深入推进基础教育公共服务平台建设，进一步优化完善平台的功能内容、应用类型和服务能力，切实做好平台的落地对接，使之真正成为各地教育信息化的支柱和窗口。二是切实加强基础教育数字化校园建设，提高网络、通讯系统及新技术在教育教学中的技术支撑能力，推行和发展电子校务、学籍管理、专业教学等应用平台，全面提高学校在教育教学等方面的信息化水平。三是积极探索教育信息化试点工作，要按照国家、省关于加强教育信息化工作的部署要求和我省确定的国家信息化试点及基础教育百校数字化学习试点方案，扎实开展各项试点工作。四是切实加强电教系统队伍建设，不断提升电教系统业务水平和服务能力。
     省教育厅基础教育处处长马斌在会议上作了题为“以信息化开创江苏基础教育万千气象”的报告。他指出，当前基础教育正转向全面内涵建设的创新发展阶段，现阶段要围绕普及惠民，加快优质发展学前教育；围绕缩小差距，优质均衡发展义务教育；围绕个性成长，多样特色发展高中教育；围绕普及水平，全面提升发展特殊教育。进一步创新思路，以强化教学环节为核心，全面提升教育质量。他强调，信息技术对教育发展具有革命性影响，信息化是基础教育跨越发展的革命性之举。要从信息网络、教育信息资源、信息技术、信息化人才、信息技术应用等核心环节入手，切实加强基础教育信息化建设和应用。实现数字化环境下的教育教学方式的创新，提高基础教育质量和品位。“十二五”期间加强数字化学习百校试点工作。
     省教育管理信息中心（省电教馆）主任（馆长）尤学贵对会议作了全面总结。尤学贵指出，全省电教系统要树立协同创新观点，切实转变工作方式方法。在与外部合作建设教育信息化环境的同时，加强与教研部门、装备部门、运营机构的通力协作，在教育管理、教育教学等方面做好与信息技术的深度融合工作，切实提高电教部门的工作水平和服务能力。要大力推进教育信息化的有效应用，切实落实省教育厅关于发展教育信息化“一好一强”的工作方针。一是全面规范江苏省教育信息化公共服务体系建设，二是全面提升江苏省教育信息化公共服务平台服务功能和水平，三是全面推进“三通工程、两大平台”建设，超前规划、部署数字化学习环境，四是全面建成“政产学研”四位一体的发展机制，做强教育信息化产业。尤学贵要求，全省电教系统要认真学习领会这次会议精神，进一步解放思想，创新进取，真抓实干，切实推进教育信息化的有效应用，努力开创基础教育信息化工作的新局面。
     高晓娟