今天，我们学习了《苹果里的五角星》，这不由得让我想起学习中的一个故事。
     数学家高斯小时候在一次数学课上，老师问同学们一个问题：“1加上2再加上3一直加到100，等于多少？”同学们都用老方法一步一步地进行计算，而高斯不慌不忙，不到两分钟就算好了答案“5050”。老师问他是怎么想的、怎么算的？他说：“我先是观察一下，这100个数中第一个数1和最后一个数100相加是101，2和99相加是101，3和98相加也是101……49和52、50和51相加都等于101，这样前后刚好有50对101。然后用101乘以50就是这题的结果。”老师听了之后非常高兴，表扬了高斯，夸奖他这种方法比用老方法计算方便快捷，很有创造力，值得大家学习。
     学了这篇课文让我感悟到：创造力就是来源于大胆地打破平常的想法和做法。无论在生活中还是在学习中，只要认真观察、深入思考和研究，每个人都能有所创造。创造就在我们身边。
     指导教师：林海楼