现在的孩子都被父母视为“掌上明珠”，在家备受宠爱，在他们身上或多或少都存在一些问题：有抱负，却缺乏脚踏实地的奋斗精神；积极向上，却缺乏与困难作斗争的意志；渴望得到更多关爱，却不知道如何关心他人，缺乏同情心和同理心……这提醒我们广大教育工作者必须从小培养学生良好的道德品质和行为习惯。
近年来，我班德育工作在发挥传统争章活动优势的同时努力创新，积极有效利用争创雏鹰特色奖章活动，创设“五心”奖章，以争章的形式促进学生正确价值观的形成，极大地调动了学生的德育积极性，取得了较好的德育效果。
一、忠心章——忠心献祖国
爱国主义教育是思想素质教育的核心。为了培养学生对伟大祖国的热爱之情，激发他们的民族自豪感和民族自信心，从小立志忠心报国，我班设立了“忠心章”。为了使每个学生都能以实际行动积极投入到争章活动中，让爱国成为一种自觉行动而非口号，我们开展了各种活动，如通过讲座、主题班会等让学生了解我国版图、首都，理解国旗、国徽的含义；开展以“爱我家乡”为主题的考察活动，了解家乡的变迁，让爱国从认识家乡、热爱家乡做起；组织学生认真学习民族英雄的伟大事迹，用榜样的力量感染他们；组织学生参观博物馆、祭扫革命教育基地，对学生进行国防教育。
这一系列活动的展开，不仅培养了学生的爱国情感，帮助他们养成了关心国事的习惯，也让他们从小树立起保卫祖国、建设祖国的远大理想，为争得“忠心章”奠定了坚实的基础。
二、爱心章——爱心献社会
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，这是“爱心章”设置的动力。每年三月开展的“学雷锋，献爱心”活动是学生争得“爱心章”的有效途径。清晨，在“红领巾一条街”可以看见学生认真扫地的忙碌身影，他们要把清洁留给居民；春节前，在集贸市场可以看见学生为居民写对联，有的一挥而就，有的精雕细琢，写好的对联上有工整秀丽的楷书，有热情奔放的行书，也有稳健大方的隶书，他们要把美的艺术送给大家；每逢节假日，在敬老院可以看见学生为老人打扫卫生、讲故事、唱歌，他们要把欢乐留给老人。
惠同学是这支队伍的领头人，她说：“我也有爷爷奶奶，我要让他们和我的爷爷奶奶一样幸福！”多么朴实的话语，这正是爱心活动结出的硕果，这些小小的身影让敬老院充满了欢笑、温馨，充满了生活的希望。
三、孝心章——孝心给父母
针对现在有些学生只知道索取、不懂得回报的现象，我们设置了“孝心章”，要求学生体贴父母、尊敬父母、孝敬父母，懂得感恩，主动为父母分忧，减轻父母的负担。
朱同学在大家心目中是个“不懂事的孩子”，她常常责怪自己的家庭不好：一个患有眼疾的妈妈、继父和一个同母异父的弟弟。她瞧不起妈妈，对继父也充满怨恨，父母讲话她从来不听。可自从设置“孝心章”后，她变了，父母讲话她不再顶嘴，妈妈生病她能主动服侍，还会照顾弟弟，爸爸工作回来迟了，她会主动给爸爸端饭。
争章的每一天，学生都在以令人欣慰的行动实现着自己许下的诺言，每一天都有令人感动的故事发生，每一天学生身上都发生着可喜的变化……
四、关心章——关心给伙伴
现在的亲子家庭大多是六个大人围着孩子转，孩子在家中备受关注，因此容易养成以自我为中心的习惯。为了从小培养他们“心中有他人”的良好品质，我们引导学生关心伙伴，从为伙伴着想开始，从身边力所能及的小事做起，人人争得“关心章”。在争章的过程中，学生用纯洁的心灵、友爱的行动温暖着身边的伙伴。
管同学父母离异后无人照顾，只好和外公一起生活（实际上是自己独立生活）。随意的饮食和过重的生活负担使得小小的他有着一副不健康的脸色和一个不健全的心态，学习成绩自然也一落千丈。了解到他的实际困难后，全班学生纷纷伸出友谊之手，大家有的把文具送到他手中，有的给他送衣服，有的帮他补习功课，还有的写信鼓励他。在小伙伴的关心下，管同学重新对生活燃起希望，克服重重困难，在各方面都有了很大的进步。当然，这件事只是学生争章活动中的一个缩影，类似的故事还有向患病同学、家庭困难同学发起爱心募捐等，均取得了较好的社会反响。
五、信心章——信心给自己
现在的学生热情活泼，却缺乏自信心，经不起挫折，所以教师要引导学生敢说“我能行”，争得“信心章”。
我班有个学生很聪明，却总考不出好成绩，于是他便认为自己处处不如别人，开始自暴自弃。在教师和同学的帮助下，他找到了自己不如别人的原因──缺乏自信心。于是，他尝试慢慢树立自信心，努力学习，终于在期末考试中取得了班级前三名的好成绩。
孙同学画画水平很高，却怎么也不肯参加少儿绘画比赛，总说自己不行。在教师和同学的多番鼓励下，他硬着头皮参赛，最终凭借奇特的想象和出色的绘画功底获得了第二名的好成绩。这件事不仅让他正确认识了自己的实力，也让他对自己充满了信心。
实践证明，“五心”特色奖章活动的开展对提高学生道德品质、增强学生自信心起到了积极作用，学生积极主动地参与其中，在活动中收获了健康和快乐，也让“忠心、爱心、孝心、关心、信心”在心中生根、发芽、长叶、开花、结果，真可谓“巧设小奖章，收获大智慧”！
