本报讯 为深入贯彻落实党的二十大报告关于“推进教育数字化”精神以及新课标要求，实现数字赋能学校教师成长、助力课堂教学，近日，2023数字赋能与创新教育研训活动在浙江省杭州市举办，本次活动以“数字赋能教育，融合创新发展”为主题。来自北京、上海、江苏、安徽、广东等十余个省（市）的500余名教育专家、校长、一线教师共聚一堂，分享和交流国内外教育数字化的最新进展与实践成果。

开幕式上，北京教育融媒体中心副主任阮滢，浙江省教育技术中心党总支委员、副主任胡小杰向与会代表致欢迎辞。中国教育技术协会常务副会长张少刚，浙江省杭州市拱墅区教育局党委书记、局长陈亮分别作主题发言。

主旨报告环节，北京师范大学教育技术学院教授李玉顺、华东师范大学教育信息技术系教授李锋分别作题为《学校教育数字化转型的机遇与挑战》《新一代人工智能对教育的影响与变革》的现场报告。李玉顺介绍了我国基础教育数字化发展历程，对国际教育数字化发展调研与进程及学校教育数字化发展生态等进行了分析与总结。李锋指出，新一代人工智能的发展创生出全新的智能化学习环境，不仅改变着学生的行为方式，也改变着学生的思维方式，推动了教育从大规模集体化教学向因材施教发展。

在观摩课环节，浙江省杭州上海世界外国语中学教师沈嘉玮和杭州市卖鱼桥小学教师洪芸的“多模态数学”和“月球——地球的卫星”两节课，受到了与会代表的一致好评。研训活动第二天，与会代表走进百年名校浙江省杭州市拱宸桥小学进行参观交流，近距离感受学校的三个特色场馆——运河少年研究院、国学馆、校史馆，杭州市拱宸桥小学教育集团总校长郁明以《百年拱小：沐浴在美好教育的春风里》为题详细介绍了这所百年老校的发展历程。

本次研训活动形式丰富多样，包括专家报告、观摩课、实践案例分享、STEAM特色校展示、学校参观等。除了主论坛活动外，还举办了3场分论坛研训活动，主题分别聚焦数字赋能区校教育治理、STEAM教育与项目化学习、新课标背景下数字赋能教师专业化发展。活动为教育管理者、研究专家和一线教师提供了思想碰撞的机会和有价值的案例参考，也带来了更多的思考、借鉴与启迪。