为贯彻落实中央关于加快推进教育现代化的决策部署，深入实施国家教育数字化战略行动，满足“双减”背景下学生对优质教育资源的多样化需求，应对“线上线下混合式教学”需求，南通市依托国家中小学智慧教育平台和江苏省“名师空中课堂”，联合市本级“慧学南通平台”，构建起国家、省、市三级数字资源体系，将国家平台和省级平台资源的充分应用与整体推进智慧教育紧密结合，不断优化教育信息化应用环境，不断提升基础教育课程教学和信息技术深度融合水平。

一、创新推广，蓄力新势能

南通市组织了多轮次培训巡讲，形成“县区逐月行、市属学校逐校行”机制，指导各地各校有序推进三级平台推广使用，邀请专家开展讲座，宣讲信息化教学经验，科学指导教师运用国家平台教育资源开展课程教学、课后服务、教师研修等工作；“慧学南通平台”提供国家中小学智慧教育平台友情链接入口，积极引导师生应用多级平台，使平台资源互为补充，提升优质特色数字资源综合应用效益；将国家中小学智慧教育平台、省“名师空中课堂”活跃度列入智慧校园合格校建设标准，将教师答疑率列入智慧校园示范校建设标准，进一步推动了平台使用率。

二、网络研学，激发新活力

在研学过程中，各地各校发挥平台各类功能，将资源应用与管理功能有机融合，转变教师教学方式、教研方式和管理方式，提升日常工作效能，提升教育质量。为了以赛促教，引导教师把平台资源融入日常教学，激励教师借鉴平台优质资源改进课堂教学，南通市组织了首届中小学电教业务技能大赛，提升了教师整体的信息化素养。

三、勠力同心，赋能新引擎

如皋是南通市推广国家平台的优秀典型，通过自上而下的顶层设计制订一套国家云平台推广应用方案，制作了3份宣传海报范本，分镇、分区域组织14组技术宣传员培训如何使用云平台，积极动员各校制作宣传海报，了解平台的优秀资源，在做好抗疫的同时进行宣传推广，吸引家长主动关注。目前，如皋县域内国家中小学智慧教育平台关注量近万人。

四、家校融合，拓展新空间

南通市充分发挥平台“家庭教育数字化”功能，将先进的教育理念、科学的家庭教育方法、优质的教育资源通过平台输送到千家万户，有效解决家长家庭教育能力匮乏的问题，进一步缩小城乡教育差距，提高整体教育质量，实现教育均衡化发展。