徐州市云兴小学把“理解生命，志趣多元”办学理念融入智慧校园建设，以双师课堂、网络教研等手段突破时空壁垒，促进云兴集团化办学优质均衡发展，以“物联网+植物工厂”前瞻性项目为引领，推进信息技术与学科的深度融合，以网络名师工作室为辐射，带动教师专业化发展，用综合素质大数据对学生进行个性化评价，使学生全面成长。

学校现有省市级名师工作室4个，分别是赵莉江苏省中小学网络名师工作室、吕岩特级教师名师工作室、郑晓薇市级中小学英语名师工作室、陈晓宁名班主任工作室。各工作室聚焦信息技术与教育教学融合的深度学习，全面开启“云兴智慧校园”模式。

学校大力实施信息技术支持下的集团化沉浸式区域教研以及示范引领活动，以网络支撑下的同步课堂、双师课堂、名师空中课堂、沙龙研讨、专题讲座等活动，利用信息技术手段突破区域、校区限制，实现从传授型教师向研究型名师的转变。

学校现有国家及省级信息化相关立项课题8个，其中江苏省基础教育前瞻性教学改革项目“‘物联网+植物工厂’：指向儿童科学素养的校本实践与探索”，是基于信息技术助力下真实情境的学习需要、学生科学素养和创新能力的提升、未来学习形态的探索等方面开展的课题研究，试图用技术打破学习的围墙，在课程发展、教学创新、空间重构等方面进行了深入研究。该项目荣获江苏省基础教育类教学成果二等奖，先后受邀参加教育部在广东省珠海市举办的第五届中国教育创新成果公益博览会、华东师范大学国家社会科学基金重大项目论坛、教育部基础教育课程教材发展中心课程教学改革研讨会论坛并作主题发言，在全国和省市起到了一定的辐射引领作用。

学校利用学生综合素质评价系统，通过采集学生发展的多维度数据，对学生进行个性化的发展评价，形成数据分析图表和学生成长档案，实时向家长推送，结合班级圈、班级群与家长建立沟通的桥梁。学校积极开展学生编程、3D打印、智能机器人等STEAM学习活动，致力于成为培养科技型人才的摇篮。在近期各类信息科技类大赛中，学生频频获奖：曹翔文被聘为中国少年科学院小院士，赵一凡作品“人和植物对话系统”获得徐州市青少年科创赛一等奖并取得发明专利……

未来，学校将不断更新理念，发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方式，为每一个学生的终身发展寻路，让每一个灵动的生命在智慧校园肥沃的土壤里自由成长。