江苏省姜堰第二中学自20世纪90年代末就在全市乃至全省率先启动了信息化智慧校园建设。多年来，学校在智慧校园建设方面得到了长足发展，形成了五大智慧育人体系，取得了一系列骄人成绩。

一、以未来教室为载体的智慧课程实施体系

学校自2012年率先进行未来教室教学模式的研究，致力于突破传统教室的时空限制，使学生的学习空间可以根据现实需要进行调整，将空间延展至走廊、多功能间等。未来教室利用电脑、智能手机和宽带网络等硬件环境，依托专业的网络现场教学平台，为学生提供了一个无边界学习的机会。以“问题”为载体，“链”为纽带，通过一个个问题有机结合起来，实现异地、同时、实时、互动教学，实现了以学生为中心的个性化学习、自主学习、探究性学习、协作性学习等新型教学模式。

二、以青春文化成长指导中心为载体的智慧德育体系

学校每年都利用校园网、辅助测试系统、心理教育信息化管理系统、生涯规划系统，对全校学生进行年度统测、筛查、跟踪，为每个学生建立在校心理档案，同时建立“特殊学生”跟踪记录，及时排查心理问题学生。关注学生积极品质和潜能的开发，全面提升学生的心理健康素质，促进学生全面、健康发展。

三、全方位信息化的智慧校园管理体系

学校自主开发了富有特色的学生成绩管理系统、学籍管理系统、校本课程网上选课系统等，实现教与学全场景动态数据的采集和分析，深度挖掘数据价值，帮助教育管理者高效决策、教师针对性教学、学生自主个性化学习，并实现家校互联，帮助家长实时了解孩子学习情况。

奋进中的姜堰二中以教学质量为重点，通过创新，走出了一条智慧化教育的实践之路。未来，我们相信姜堰二中的教育智慧化之路会越走越稳健，勇立潮头，引领风尚。