本报讯   日照经济技术开发区着力优化教育资源配置，持续推进信息技术与教育教学融合创新，加强3D打印、智能机器人的研发能力提升，以信息化带动教育现代化，科技创新已成为引领日照经济技术开发区教育现代化发展的强劲动力，构建了“智慧互联、智能分析、聚焦教学”的中小学智慧校园建设和应用新生态。
 

一是标准引领，统筹推进。日照经济技术开发区统筹推进智慧校园建设，依据区内招商优势，率先完成两所学校的人工智能实验室建设。实验室内设DOBOT Magician Lite机械臂、环保英雄挑战赛竞赛类机器人、智能书法机器人、迷你传送带、智能垃圾分类、智能采摘、3D打印机等设备，为学校开展人工智能与科技教育提供了较为完善的平台。在加强硬件设施建设的同时，积极推进校园人工智能教育普及化，构建“课程、实验室、服务”三位一体的人工智能体系，推动师生教法学法全面变革，加快实现学校教育现代化。

二是精心培训，应用驱动。选聘知名企业专业技术人员担任学校人工智能实验室指导员，培养出一批熟练掌握软件编程基本技能的“种子”教师。多次举行“学测星”等教育云专家报告会，打造智慧课堂的试验田，调动了学生的课堂参与度，激发了学生学习和探索的兴趣，形成人机之间的深度融合，以此达到精准教学、高效自主的课堂效果，实现从传统课堂模式到现代信息化课堂模式的转变，为学校现代化教育教学赋能。

三是培育典型，特色带动。随着智慧校园建设的不断推动，各学校不断加强信息化应用创新。日照市献唐学校作为首批省级人工智能教育试点学校，与有关人工智能企业深度合作，共同打造“智慧课堂”，让机器人代替教师授课、答疑、评测等，逐步研发人工智能教师新人力资源。日照市宁波路学校的智慧食堂系统与校园需求接轨，实现了信息对接服务。优秀案例增强了信息化应用辐射能力，带动了全区教育现代化水平的整体提升。
 

四是互联互通，共享资源。在日照市区域率先整体推进“名师空中课堂”建设，利用信息化手段，将各校的课程建设及教学活动通过互联网实现全区覆盖，共享优质教育资源。通过试点校先行启动校内网络课堂的形式，发挥项目试点校的示范带动作用，逐渐实现“一校带多校”，拉动薄弱学校信息化教育进程，逐步实现全区的教育名校名师资源共享。