本报讯   近日，河南省教育厅召开全省教育综合改革研讨会，研究谋划2021年全省教育事业改革发展工作。河南省委常委、宣传部长、省委教育工作领导小组副组长、省委高校工委书记江凌，河南省政府副省长霍金花，河南省政府副秘书长尹洪斌，河南省委教育工作领导小组秘书组组长、省教育厅党组书记、厅长郑邦山及在郑教育厅班子成员出席研讨会。河南省委教育工作领导小组成员单位有关同志参加会议。

研讨会上，河南省教育厅班子成员、部分副总督学及处室主要负责同志，结合河南省教育工作实际，分别交流了推进教育综合改革的思路和安排。

江凌对河南省教育综合改革研讨会的召开给予充分肯定。他指出，要围绕教育综合改革主题，进一步凝聚思想共识，促进全省教育事业的高质量发展。他强调，改革是决定河南教育命运的关键一招。推动教育改革，既是落实党中央重要部署的政治要求，也是河南教育事业发展的迫切需要。越是后发展地区，越要增强改革意识。改革有风险，但是不改革风险更大。改革要从解决问题入手，比如立德树人、教育公平、提升教育质量、教育服务经济社会发展能力等问题，都需要通过改革来解决。要增强改革意识，省教育厅的改革意识决定着全省教育事业的发展状态。要深入研究教育改革，认真领会党中央、国务院关于教育工作的重要精神，找准改革着力点；要系统梳理借鉴兄弟省市教育改革的成功经验；要用改革的思路思考教育改革发展中出现的问题；要增强推进教育系统改革的紧迫感；要增强教育系统改革的敏感性，及时总结推广基层的创造性实践经验。

霍金花指出，2020年河南省教育工作取得的成绩，给教育综合改革奠定了良好基础。比如，2020年“硬核河南”疫情防控有“硬核教育”的贡献，全省义务教育基本均衡的目标提前完成并迈入优质均衡阶段，等等。总体来讲，河南教育改革发展有强大的内生力，我们要严格落实好省委省政府关于河南教育工作的安排部署，勇于创新、锐意改革，为做好河南教育综合改革贡献自己的智慧和力量。
 

郑邦山要求，要牢牢抓住机遇，坚定信心。在新的历史发展阶段，河南要加快教育现代化，建设教育强省，办人民满意的教育。要注重方式方法，秉持匠心。突破思维定式，打破因循守旧的传统思维。树立系统思维，既要全省一盘棋，又要考虑各地各校的特殊性、多样性。要勇于担难担险，守好初心。纵深推进教育综合改革，形成基础教育有保障、职业教育有优势、高等教育有突破、民办教育有活力、继续教育有作为的教育发展新格局。