连云港师专第一附属小学创建于1987年，是一所拥有60个教学班、在校师生3000余人的基础教育优质学校，以“宽和问学”为核心理念，致力于为学生的个性化发展提供适性教育，让教育因其材而成其美。学校以问题为导向、应用为核心、建设为基础，通过科学规划、融合发展，稳步推进智慧校园高效建设，先后获评全国教育系统先进集体，江苏省基础教育课程改革先进集体、教育科研先进集体、科技教育特色学校、STEM教育项目学校、机器人教学实验学校、青少年科学工作室等。
 

学校教室安装了电子班牌系统，具备信息集中推送和交互式信息查阅功能；校园无线网络全覆盖，为校内教师移动学习、教研提供了便利；“多屏互动”让教师在课堂教学中摆脱了固定展台的束缚；高清流媒体直播系统在校内无线网络的辅助下，实现了校内任一地点向全校进行视频直播。电子书包的应用，丰富了学生认知的途径；VR技术的使用，让学生实时连线远程场馆、课堂；校内科普大屏、电子图书阅读屏的投入，为学生拓展了获取知识的渠道；每年一届的校园科技节，成为学生展示自我的舞台。
 

作为“城乡互动课堂”项目的主讲学校，学校与赣榆区黑林镇大树小学通过网络结对，依托校内高清录播教室和视频互动设备，实现了城乡师生同上一堂课；依托校内高清互动教室，与澳大利亚维州格罗夫戴尔小学实现了网络双师互动课堂教学；依托江苏省教学新时空“名师课堂”直播基地建设工作，实现了优质教育资源区域辐射。
 

人工智能教学，从社团到普及
 

学校2008年成立校机器人社团，2014年开展虚拟机器人普及教学，2016年开展开源机器人普及教学，2018年开展人工智能教育课堂普及。学校的人工智能教学是从机器人教学逐渐演变过来的，坚持“活动”与“普及”同步、“社团”与“课堂”并行，相关教学成果多次在省、市活动中展示。
 

物联网应用，从技术到课程
 

学校建有物联网数字农植园、物联网数字气象站、物联网生态养殖等应用，从早期的技术观测，逐渐发展形成了“我有一块田”物联网主题校本课程。

创客教育，从分散到融合

学校建有创客教室，配备了3D打印、扫描设备、Arduino单片机教学套件等器材。创客教育的开展与江苏省STEM项目试点校的活动相结合，信息、科学、美术、音乐等学科组成了STEM教研组，多学科形成合力，探索小学阶段创客教育开展的模式，并取得了丰硕成果。
 

大数据决策，从抽象到具体
 

目前，学校已建立了统一的教学评价数据分析平台、校园网络安全数据分析平台，抽象的数字可以自动以图形、图像、表格等形式直观呈现，为学校决策提供科学参考。
 

在智慧校园的建设过程中，学校还非常注重经验的总结，形成了《校园无线网络安全认证管理方案》《校园视频流媒体直播推送方案》《基于Arduino Mega 2560的物联网教学测控板方案》《学生机房桌椅定制方案》等，并在市网络安全工作会议、市“苍梧大讲堂”、西藏教师跟岗培训等活动中进行了交流。
 

未来，学校将以智慧校园创建为抓手，从学校发展、社会服务等多方面实际需求出发，以创新发展为导向，引领教师专业成长，促进学生个性化发展，提高教育管理服务水平，实现智慧管理，为全面推进教育改革助力。