本报讯   “人工智能进入课堂，会给教师的教学和学生的学习带来怎样的创新性引领和改变？”近日，在鹤壁市人工智能课程培训暨现场观摩活动开幕式上，这个话题引起了参会者的热议和思考。
 

此次人工智能课程培训暨现场观摩活动，由中央电化教育馆指导、鹤壁市教育体育局主办、鹤壁市城乡一体化示范区教体文旅局和鹤壁市辅仁中小学承办。中央电化教育馆基础教育资源部主任黄旭光，河南省电化教育馆副馆长窦颖梅，鹤壁市教育体育局党组成员、副局长牛万斌，鹤壁市电化教育馆馆长王志伟，鹤壁市城乡一体化示范区人大工委副主任焦志平，鹤壁市城乡一体化示范区教体文旅局局长张颖出席开幕式。鹤壁市各县（区）教育局、电化教育馆负责人及各级各类学校人工智能骨干教师等150余人参加了活动。此次活动进行了线上直播，据统计参与直播观看的人数超过10000人。

开幕式上，黄旭光肯定了鹤壁市特别是鹤壁市城乡一体化示范区在人工智能创新教育方面的鲜明教学特色；窦颖梅提出各学校要在人工智能课程上抓好普及、抓好培训、抓好应用要求；牛万斌强调，各学校要扎实推进、融合创新、总结提升，形成可操作案例；焦志平要求，各学校以此次活动为契机，加快普及人工智能教育，全面培养学生的创新意识、创新能力和创新精神。
 

在主旨培训环节，南京师范大学教育科学院副院长柏宏权和中央电化教育馆两位人工智能专家做了专题报告，内容涵盖了人工智能概念、人工智能教育现状、人工智能课程开设、人工智能案例解读等多个方面。报告内容高屋建瓴，使用大量视频，由浅入深阐述了人工智能创新教育的发展现状，提出了具体实施建议，为下一步人工智能教育教学和人工智能活动开展指明了方向和路径。

在专题报告环节，张颖依据鹤壁市城乡一体化示范区人工智能建设实际情况，从建设背景、建设内容、建设规划、建设成效四个方面做了深度解读，提出落实实践、推广、创新三个阶段规划和实现1个区域服务平台、2种服务、N种AI教学课堂模式，努力达成让学生创新能力得到提升和飞跃、让人工智能赋能校园、让科技赋能教育。
 

在现场观摩环节，全体参会人员深入鹤壁市辅仁中小学，观看了大数据中心、云录播教室、云计算机教室、人工智能创新教室、校园电视台等功能室建设，观摩了人工智能课、创意编程课，真切体会了信息技术为教学带来的变革和人工智能课程促使学生创新能力的萌发。黄旭光对鹤壁市辅仁中小学从教育信息化2.0建设到国家级人工智能创新教室建设给予高度评价，希望鹤壁市辅仁中小学进一步加强推进国家人工智能示范校实验基地建设，为河南省其他地市区域的人工智能建设起到示范引领作用。
 

流年笑掷，未来可期。说起鹤壁市人工智能教育的规划与发展，王志伟说：“这次人工智能课程培训暨现场观摩活动，在各学校教师和学生心中种下了创新教学和学习的种子。接下来，我们将统筹规划、科学指导、强化监管，通过组织参观学习、邀请专家授课、加大投入扶持等多种手段和途径，努力推动人工智能课程进入更多学校的课堂，推动鹤壁市人工智能教育百花齐放、各具特色。”