本报讯   近日，2020年吉林省电教馆长会议在吉林市召开。会议旨在总结2020年吉林省教育信息化工作进展，部署2021年的相关工作，研讨未来五年吉林省教育信息化工作思路。

会上，吉林省电教馆馆长刘云程首先肯定了在2020年疫情防控背景下吉林省电教战线多措并举，为保障学校“停课不停学”所做出的努力，总结了2020年全省教育信息化工作的成果，同时也指出了当前吉林省教育信息化工作在推进过程中还面临着领导力不足、统筹不够、资金缺乏、人才队伍建设滞后等问题。最后，刘云程对2021年工作进行了部署。他强调，2021年全省教育信息化工作要围绕以下五个方面推进：一是推进教育信息化基础环境建设；二是推进教育教学资源建设与服务；三是推进信息技术与教育教学融合创新；四是推进教育均衡与公平；五是推进教师信息技术应用能力提升。

吉林省电教馆党支部副书记徐春玲在会上对分管工作做了总结，并就2021年相关工作的开展提出几点期望：一是各地要重视并利用好《中小学电教》期刊的宣传和指导作用；二是鼓励教师参与培训，提高自身信息技术应用能力；三是各地在上报汇总教育信息化工作进展信息时，力求数据真实有效。

吉林省电教馆副馆长王喆介绍了在疫情防控期间，省电教馆依托吉林省教育资源公共服务平台，汇聚多方优质教育资源，通过区域统筹、深化应用，构建了多样化线上教学保障体系，全面助力“停课不停学”；总结了教育信息化应用成果，并对下一步相关工作的开展提出了具体要求。
 

各市（州）电教馆馆长（主任）在会上做了交流，分享了各地教育信息化建设成果、遇到的问题，以及下一步工作思路。
 

本次会议既是对疫情防控背景下全省教育信息化工作的总结，又为后疫情时代电教战线如何抓住机遇，充分发挥电教系统合力，助力吉林省教育事业发展提供了新思路。