本报讯   近日，龙井市中小学信息技术应用能力提升工程2.0启动大会暨“国培计划（2020）”教师信息化教学测评助学项目G2302培训会在龙井实验小学举行。
 

延边朝鲜族自治州教育学院教务处处长葛庆敏、龙井市教育局副局长许青松、龙井市教师进修学校校长玄承范及各中小学校长、幼儿园园长、各校教导主任、骨干教师260多人参加了活动。活动由龙井市教师进修学校培训部主任李志刚主持。
 

许青松在动员讲话中要求全体参培学员要明确目标，转变教育理念，提升信息素养；校长、教学主管校长、教师要明确职责，做到信息技术与教育教学的真正深度融合，推动龙井市教育教学质量的稳步提升，同时要提高全体教师的综合素质。
 

龙井市教师进修学校副校长刘春华对做好提升工程2.0提出了具体要求。刘春华指出，各单位要明确目标任务，创新推进机制；要抓好规划制订，有序推进工程；要探索信息化教育教学模式，推进教学创新，提高信息素养，突出应用、使用，促进能力，提升实效。
　　

龙井市教师进修学校校长办公室主任程蕾解读了龙井市的信息技术应用能力提升工程2.0规划实施方案，介绍了全市学校情况、信息化教学环境、规划实施的总目标、拟选择研修的能力点和工作任务推进表等内容。
 

葛庆敏就如何围绕微能力点做好校本研修作了专题讲座。对各学校开展好校本研修提供了切实可行、可复制、可操作的具体方法和许多独到的见解，为龙井市信息技术提升工程的顺利实施奠定了理论和实践基础。
 

吉林省教育学院郑世忠教授作了专题讲座，他以信息技术与课堂深度融合为切入点，通过应用案例，进行了深入浅出的讲解。
 

龙井市教师进修学校德育教研员任德哲、小学英语教研员董玉梅，龙井市安民小学副校长秦丽娜，龙井实验小学教导主任玄雪梅，龙井市东山实验小学教导主任盖莹莹分别做了专题报告。
 

安民小学盛俊霞和龙井实验小学申海两位教师分别展示了两节精品课。课后，两位教师进行了自评。安民小学教导主任徐昕艳和龙井实验小学英语组组长吕兰对两节课进行了互评，对信息技术手段应用于教学的情况进行了评价。