本报讯   近日，在鹤壁市2020年现代教育技术观摩周活动第一课中，鹤壁市淇县前进小学二年级教师张晶晶，在本校录播教室讲授了语文课《狐狸分奶酪》。这节课，她不但给本班学生传授了科学文化知识，而且让远在二十公里外的农村小学高村镇花营小学学生也接受了淇县名校的优质教育，更使得淇县北阳镇上庄中心小学的教师和鹤壁市淇滨区漓江小学的教师，同步集体线上观摩，而这只是鹤壁市2020年现代教育技术观摩周活动中的小小缩影。

开展现代教育技术观摩周活动，是鹤壁市教体局促进信息技术手段与学科教学整合、提升信息技术手段的一项重要举措。2020年鹤壁市现代教育技术观摩周活动由鹤壁市教体局主办、淇县教体局承办，活动主题为深化“三个课堂”应用，助力区域教育均衡，旨在全面贯彻教育部《教育信息化2.0行动计划》，探索“互联网+”环境下的校际协作和智慧教学新模式，提升师生信息技术应用水平，促进区域教育均衡发展。
 

此次观摩周教学模式包括网络直播互动课堂、专递课堂和名师直播课堂三种模式，由淇县前进小学、实验学校、北阳小学、第五中学共15位优秀教师作课展示，作课科目为语文、英语、数学、物理、音乐、美术六个学科。
 

活动中，作课教师运用先进的教学理念、教学方法和信息技术设备，创造性地进行了学科教学。鹤壁市各县（区）教体局组织相关学科教研员和多所中小学师生，通过扫码进行了网络在线观摩学习，累计观摩学习人数3万余人次。
 

据了解，为承办好本次观摩周活动，淇县教体局进行了周密安排部署。淇县电教中心会同腾讯智慧校园河南运营中心，共同制订了网络直播方案，认真对录播教室进行调试维护，对直播软件进行了测试，精挑细选了参加活动的作课教师，并安排教研员对作课教师进行细致指导。
 

近年来，淇县教体局高度重视教育信息化发展，加强“三通两平台”建设应用，积极创建中小学数字校园，争创教育信息化2.0示范县（区），加强“三个课堂”建设应用，常态化开展“强校带弱校，一校带多点”网络直播互动教学，以及南北“协作区”初中远程观摩教学，做好乡镇中心学校“一校带多点”网络直播教学，促进小规模学校“开足开齐开好”音乐、美术等薄弱课程等工作，获得社会各界广泛赞誉。
 

本次观摩周活动，充分展示了淇县教体局教育信息化工作的亮点和特色，有力促进了城乡优质教育资源共享和教育均衡发展。
 

“淇县教体局在2020年全市现代教育技术观摩周活动中，紧紧围绕‘三个课堂’应用主题，通过网络互动课堂、专递课堂和名师课堂三种模式，探索了‘互联网+’环境下的校际协作和智慧教学新思路，展示了在信息技术环境下取得的教育教学新成果。”鹤壁市教体局电教馆负责人在观摩周活动总结中说道。