本报讯   日前，郴州市汝城县举行了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目启动仪式暨学校管理团队信息化领导力提升培训班开班仪式。华东师范大学开放教育学院项目负责人黄全贵，汝城县教育局局长袁文雄、口党委副书记黄水生，汝城县教师进修学校校长谷财有等出席活动。
　　

“学生在哪里，学习就要延伸到哪里；学生怎么想，教学方式就应该怎么变。事实上，对教育而言，‘互联网+’是一种机会，也是一种挑战。”袁文雄表示，湖南省教育厅、郴州市教育局把汝城作为中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点县，是对汝城教育的认可和期许。他要求，各学校要高度重视、认真学习，在项目实施过程中实现理念与知识的重构、技术与能力的并进、理论与实践的落地。黄水生从为什么、做什么、怎么做三个维度，对汝城县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整体方案进行了解读。
　　

吉林省教育学院能力提升执行办公室主任宋海英就如何利用SWOT分析法制定学校信息化发展规划进行专题讲座。长沙市第十一中学教师谢雅丽分享了“多媒体教学环境”“混合式学习环境”“智慧学习环境”3种教学环境的特点与构建方式。长沙市明德华兴中学教科室主任陈雄伟分享了基于微能力点的校本活动设计优秀案例，并对校本活动设计与项目实施方案进行了解读。
　　

“面对年轻的数字时代原住民，教育工作者必须要用新的思维方式来引导学生、适应学生。”参训学员纷纷表示，此次培训课程实、内容精，既有全面系统的专题讲座，又有引人深思的案例分享，一定以此次培训为契机，将学、思、践、悟融入到学校的管理、教育、教学、教研工作中。
　　

据悉，2020年汝城县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目由华东师范大学培训团队全程指导，下阶段将启动全员培训，旨在提高汝城县中小学教师信息技术应用能力和水平，努力构建“互联网+”条件下的教师人才培养新模式，发展基于互联网的教育服务及探索信息时代教育治理的汝城模式。