《江苏科技报·教育周刊》(双周刊,国内统一刊号CN32-0019),是江苏省唯一以社会立场透析当代中国教育的报纸。秉承“科技推动教育,教育改变人生”的理念,《江苏科技报·教育周刊》一直注意保持与教育前沿工作的密切联系,定位于教育宏观研究,兼顾微观探讨,注重教育文化生态的构建与引导,时刻关注鲜活的教育实态,着眼于教育文化的深层构建,努力赋予教育以深厚的文化内涵,致力打造中国最好的教育媒体。
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新时代中学音乐课堂融入法治宣传教育的思考 |
来源:本站原创 作者:盐城市射阳县盘湾中学王莎 发布日期:2020-11-02 15:38:47 |
社会主义文化强国建设离不开公民法律素质的提高,而法律素质的提高不是自觉自发的行为,需要加强法治宣传教育,培养法治观念。推动人人学法守法用法,正在成为我国民族文化基因中不可缺少的重要一环。 中学生处于个人成长的关键时期,心理逐渐趋于成熟。在中学阶段对学生进行法治宣传教育,是中学教育不可推卸的社会责任和战略任务。音乐作为直接作用于人的情感和精神的一种艺术形式,具有在潜移默化中塑造人价值观的教育功能。作为一名基层中学音乐教师,笔者有责任和义务协助学校以及班主任做好中学生的法治教育工作。 本文以中学音乐教学中渗透法治宣传教育方法为研究内容,并不断实践探索,这是顺应时代要求和承担社会责任的一次有益尝试。 一、中学音乐课堂法治宣传教育的现状
音乐教育与法治教育有相互融通之处。现行的中学音乐教材中基本没有关于法治教育的歌曲,不是民歌《上去高山望平川》,就是《话说长江》的主题音乐《长江之歌》;不是俄国柴可夫斯基的《悲怆交响曲》,就是德国巴赫的《马太受难曲》,还有秘鲁民间乐曲《告别》等名歌、名曲,而涉及法治教育的名歌曲是少之又少。 3.缺失法治教育督查机制
二、加强中学音乐课堂法治宣传教育的对策 中学生是祖国的未来、民族的希望,在中学阶段开展法治宣传教育是时代赋予中学教育的责任和使命。
2.开展法治主题系列活动
5.教师注重以身作则 抓好中学生法治教育,音乐教师要率先垂范,做好表率,做到以诚育人、以诚待人、以诚服人,帮助学生逐步形成法治意识。 三、法治宣传教育融入中学音乐课堂需要注意的问题
3.画好“五线谱” 音乐教育工作者要以爱国主义教育以及法治教育为中心,在音乐教学中不断丰富法治教育的内容,画好强化宣传、示范带动、相互渗透、注重平时、抓好督查这条“五线谱”,并采取丰富多彩、生动活泼的艺术形式,把法治教育内容渗透到学生的思想和心灵中去,促进学生德智体美劳全面发展,健康成长。 让我们携起手来,共同营造以法治校的良好环境,教育学生以法治为本、以法治为荣,弘扬和培育中华民族的传统美德,做一名堂堂正正的守法中国人。 |
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