本报讯   日前，2020中小学实验室创新与应用论坛于第三届（2020）深圳教育装备博览会期间举办。广东省深圳市教育局党组成员、副局长赵立出席论坛开幕式并致辞。
 

赵立指出，面对人工智能和互联网技术带来的机遇和挑战，如何以科学教育理念为指引，以服务教育教学活动为宗旨，以开放型和多功能为特色，更有效地支持教师进行实验教学，提升学生的实践能力，是当前教育教学中需要面对的问题。我们已经感受到本次参展企业带来的先进技术和设备，相信未来在信息储存、数据采集处理、人际交互等方面，新技术可以为实验教育提供更多便利，更有利于调动学生的积极性，帮助教师减轻负担。

本次论坛围绕实验室标准解读、实验室硬件设备、整体解决方案、学科教学变革、课程建设创新、实验师资队伍建设等方面进行了探讨，邀请了广东省教育装备中心主任林锡江、上海市教委教育技术装备中心主任竺建伟、深圳市教育信息技术中心主任张惠敏、深圳市教育科学研究院研究员吴运来作主题报告分享，还邀请了深圳蛇口育才教育集团育才中学教师王硕、深圳市松岗中学教师陈林林作实际教学经验分享，探讨实验室建设的创新应用。

林锡江以“加强和改进中小学实验教学，推进具有广东特色的基础教育现代化装备体系建设”为主题，从意义、理念、要求、举措、落实5个方面与大家进行分享交流。他指出，构建具有广东特色的基础教育现代化装备，需要鼓励和支持各地各校在按需按标准建好基础实验室的基础上，对基础实验室、普通教室进行多功能技术改造，建设集教学、管理、评价、服务于一体的复合型综合实验教学环境，制订与之相适应的装备标准，以促进各类实验教学空间的标准化、规范化建设。广东省级教育装备部门需要做好顶层设计，整体谋划推进；地方教育部门要负主体责任，要加强对学校的监督和指导，支持学校的改革创新；学校要切实转变观念，用新技术引领学生成长；装备行业企业要围绕教育教学中心，改变以市场主流产品为学校配备装备的现状，用高质量产品主动服务教学改革。