无锡市蠡湖中心小学始创于1921年，当时的校名是尚德学校，近百年来，学校虽几易其名，但“尚德”的校训始终未变。该校逐步形成“尚德”的办学特色，朝着“育一流人才、创特色名校”的目标不断奋进。俗话说学校办得好不好，关键在校长。一个校长他对教育的认识，他的治校方略，他独特的管理方式等等，直接影响到一所学校的教学质量和校风、文化建设，也直接影响到孩子的健康成长。因此，蠡湖中心小学这几年所取得的教学成果离不开钱建国校长的辛勤付出。每天清晨，无锡市蠡湖中心小学校园中第一个出现的身影必然是他，一个英姿飒爽、步履沉稳的中年人。这个身影从2004年走进蠡湖中心小学校园，至今已经6个年头了。当初朝气蓬勃的年轻校长，如今已过了不惑之年。他在蠡湖中心小学的校园里辛勤耕耘了6个春夏秋冬，这就是蠡湖中心小学校长钱建国。
     蠡湖中心小学校长钱建国，1981年走上教师岗位，在16年的数学教学生涯中每一天都扎扎实实、认真负责，平时多看多听，用心学习，不断自我增值，有着一手过硬的教学本领。在转任学校的行政管理工作后，钱建国校长更认真勤勉，不仅坚持担任毕业班的数学教学工作，而且时时把蠡湖中心小学的办学理念放在首位。
     钱校长在蠡湖中心小学教职员工眼中是一个谦谦君子，他为人谦恭、彬彬有礼。他倡导师生：男生要做绅士，女生要做淑女。他是这样倡导的，也是这样做的。每每与钱校长同行，他总会很绅士地请女士先行。在学校的管理工作中，他提出的“以人为本”的管理方式，深受老师们的认同。他在校园内是一位君子校长，对待学生、家长，他更是和蔼可亲、谦恭有加。钱校长倡导在教育教学管理、素质教育、学校特色，崇尚“尚德”教育为德育中心、对“尚德”教育的传播做出的努力，取得的骄人成果，给学生和家长们交出了满意的答卷。
     坚守信念，走向成功。以钱校长为首的校领导班子一直尊崇这样的办学理念：让尚德成为师生共同的生活方式。学校以尚德文化作为核心，把崇尚、倡导、实践道德作为全体师生共同的、正确的价值取向，以做一个有道德的人为目标。钱校长作了这样的解释：蠡湖中心小学虽然是新建造的，但它有着深厚的根基，前身就是８０多年前创立的“尚德小学”，尔后虽几度更名，但“尚德”的精神得以代代相承。蠡湖新城建设日新月异，学校时时得到“奋进”之时代精神的滋养。内涵是要传承好优秀传统文化，并不断汲取可贵的时代精神，利用并挖掘好蠡湖赋予学校的得天独厚的教育资源，培养具有“尚德、奋进”精神的全面发展的一代新人。
     一、春雨润无声——令师生为之信服
     镜头一：校园流行新童谣。看！钱校长和同学们手拉手，一齐在唱着“讲文明，懂礼貌，从我做起最重要；尊老师，敬家长，同学之间要友好；好传统，要继承，发扬光大育新苗！”“垃圾流浪，校园哀伤。”“手下留情花似锦，脚下留情草如茵。”……这就是蠡湖中心小学的学生自编自唱的文明礼仪歌谣。新学期伊始，以钱建国校长为首的全体教职员工针对家长、社会忧心的校园“灰色童谣”问题，大力开展“童眼看文明”童谣比赛，引导孩子们围绕就餐、乘车、打电话等日常生活礼仪，创作校园新童谣。
     “一个好校长就是一所好学校”，这句话说明了校长在学校发展中的重要性。在具有一定领导能力的校长领导下，学校才能积极进取，不断地推陈出新。钱校长在日常生活中待人彬彬有礼，热情周到，积极创新学校管理，努力创设条件，让教师能够静下心来自我发展。对此，他有着自己独特的见解：“礼仪教育着眼于儿童生活，也应该融入儿童的生活。在小学阶段的学生，对学术性知识的猎取并不占学习的主导位置，我认为对一种习惯的培养，才是最重要的。所以我们学校在对学生知识培养的同时，最为关注的就是学生在学习习惯中的礼仪道德行为发展得怎么样？”基于这些，钱建国校长大力提倡尚德文化环境建设，培育师生尚德的行为方式。积极创设尚德文化环境，为建好校史陈列室，收集了校史影像资料。收集古代论语录、童子规、经典成语、道德小故事等材料，打造“尚德文化长廊”，营造尚德文化氛围，拓展尚德的内涵。继续注重尚德教育，把尚德行为的养成教育落实到实处。组织开展了以低年级《三字经》、中年级《弟子规》、高年级《古今贤文》为必读内容的尚德书香活动。
     在日常工作中，他也经常鼓励师生们全面开展尚德文化活动。这个学期他和全校师生们一起参与到以 “尚德之行”为主题的系列活动，成功举办了“感动蠡湖”“端午民俗文化节”“尚德书香——庆六一表彰”三大活动，区、市网站媒体作了宣传报道，在全市取得广泛深入的影响。与此同时，他还积极制定了“尚德周周谈”制度，做到了定时间、定人员，定内容；开展“我为尚德师”月月议活动，每学期评选出一批“尚德论坛之师”。通过“蠡湖扬帆”红领巾校园电视台新闻直通车栏目，采取“拍摄、宣传、整改”体系措施，随即抓拍学生行为表现，表扬文明行为，校内曝光不文明现象，及时整改，全校学生的文明行为有了极大的改观。
     除了这些工作成就之外，钱校长并没有停止教育教学的步伐。他不拘泥于传统的教育教学制度，从全校师生的实际情况出发，和中层领导干部一齐制定了《尚德之星评选标准》《尚德之星评选细则》，形成了“尚德之星”的评选机制，涌现了一大批“尚德之星”。今年“六一”儿童节，蠡湖街道隆重表彰了该校一批“少年儿童工作先进集体”“少年儿童工作先进个人”和“尚德好少年”。在钱建国校长的带领下尚德已逐渐成为蠡湖中心小学师生日常学习生活的特殊方式。
     十年如一日，钱校长在平凡岗位上做出的点点滴滴，虽不能说轰轰烈烈，但确是实实在在地心系师生，全心全意为广大师生服务着。这是和他朝夕相处的教师们看得最真、感受最深的真实记录。从这位德教双馨的校长身上，教师们学到了待人、处事、律己的宝贵人生经验，他们时刻都在为之感动着。
     如今蠡湖的新城建设日新月异，蠡湖中心小学凭借得天独厚的地理条件，时时得到“奋进”之时代精神的滋养，融合富有朝气的无锡城市精神，秉承着历史悠久的尚德文化传统。学校在这样的背景下提出的“蠡湖文化教育”，精心打造着“尚德教育”品牌，核心理念就是“尚德、奋进”。学校要传承好优秀传统文化的同时不断汲取可贵的时代精神，利用并挖掘好蠡湖赋予学校的得天独厚的教育资源，培养具有“尚德、奋进”精神的全面发展的接班人。
     但是钱建国校长也表示，要成功打造“尚德教育”品牌，蠡湖中心小学虽然有着独特的天时、地理，但我们仍需要在许多方面下功夫，取其精华去其糟粕。
     二、独自辟蹊径——令师生为之感动
镜头二：在钱校长的办公桌上，整齐地摆放着许多本针对小学数学教育的书籍。其中有课堂教学的书籍，有提高数学教师专业化水平的辅导资料。我们不禁拿起一本，仔细一看，居然都是钱校长针对小学教育的专著。其中专业的数学语言，浅显易懂的教学案例，让人忍不住啧啧赞叹。正是由于对教学不竭的热情，在钱建国校长的带领下，蠡湖中心小学开始在教师专业化道路上的积极探索着……
     虽然已经离开讲台多年，但是钱建国校长一直热衷于小学数学教学。在针对小学教育教学的论文《小学生数学思维能力培养的策略》中，详细地介绍了如何培养语言表达能力，促进学生思维发展实践证明，看的思维效率最低、写的思维效率较高、说的思维效率最高，有许多思维的飞跃和问题的突破正是在说的过程中实现的。文中说到思维和语言是密切联系着的，语言是思维的“外壳”，思维是语言的“内核”，思维决定着语言的表达，反过来语言又促进思维的发展，使思维更富有条理，两者相互依存。人们正是借助语言思考问题，表达思想的。
正如钱校长所说：数学也是门艺术，艺术有艺术的语言。数学语言是精致的语言，独特的语言。语文与数学之间有着相互融通的关系，将语文学得好了，对数学的表述将更是精准，更有魅力。
     那么在日常教育中如何让师生和生生能进一步的相互交流呢？为了让“语言更生动，思想更有魅力”，钱校长策划了一系列的活动，在校园内举办了“十分钟聊聊教育话题”主题活动。在全校师生共同努力下，使该活动颇有特色。“相观而善之谓摩”，同伴互助是实施校本教研的基本途径之一，它可以缩小教师实践之间的落差，可以引发艺术切磋与教学研究。不仅如此，钱校长不仅仅局限于师生间的互动，同时关注着教师的工作交流，倡导这样的办公室文化——办公室课间十分钟聊聊教育话题。在那宝贵的十分钟里，他们有时集思广益，有时争论不休……让学习的教育理念与实际工作紧密相连，让知识和经验在这一刻迸发火花。教师们的许多教学设想与教后疑惑都在这一刻得到解答，许多的教学反思也在这段时间凝练成段，汇聚成章。
     钱校长对工作的要求是严格的。他认为，身为一名校长在学校管理上的责任就是最大限度地调动人的积极性、主动性、创造性，最大限度地开发人的潜能，发展人的个性，实现人的自身价值。基于这些认识，钱建国校长在蠡湖中心小学的管理上至始至终都坚持人文化和科学性相结合。
同时，钱校长还非常注重以人为本，与教师们保持着“零距离”接触。他经常到办公室走访，到班级听课，了解教师的教学风格，关注教师的专业化发展，营造积极向上而又宽松和谐的工作氛围。他关心教师们的生活，利用双休日走访教师的家，和他们促膝谈心，亲切委婉、情理兼容、丝丝入扣。他充满睿智的言语总能推动教师们思维的车轮向前运转。当教师或其家属生病住院需要用钱时，他总是第一时间组织校园募捐活动。
     在每年的暑假期间，钱校长都会提醒教职工们静下心，梳理一学年来发生在身边的平凡而又感人的故事，完成一篇征文。鼓励教师们积极参加学校的征文演讲，以此歌颂身边感人的人和事。每年年底，指导教师们要把工作做好、生活过好、生活工作都兼顾的榜样树立起来。以平平常常的心态、高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。教师们发自内心地说：“发现别人的优点，是获得快乐的源泉。当我们善于并乐于去发现别人的优点时，就会感受到工作的快乐、生活的温馨、奉献的幸福，找到心灵快乐的源泉。”
     钱校长说得好，教育是一份永恒的事业。在学校的发展史上，任何一位校长，无论任职几年，仅仅是一位过客。但是，既然你到过这所学校，你就应该让这段历程在你的手中再创辉煌。诚然，只有学校不断发展，才能让教师们不断进步、学生们不断成长，才能推进教育事业的长久持续地发展。如今，他正在蠡湖中心小学这片教育沃土上继续挥洒着热力。
     根植沃土显风华，品牌教育硕果丰。近年来，学校被评为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“中国基础教育课改实验学校”“江苏省陶行知研究会实验学校”“无锡市义务教育现代化学校”“无锡市德育先进学校”……
     教育有恒，教育无痕。这是一种教育的形态与生态。行走在教育之路上的钱建国校长，在“尚德、奋进”的理念引领下，展示着生机勃勃的教育人生魅力。