《江苏科技报·教育周刊》(双周刊,国内统一刊号CN32-0019),是江苏省唯一以社会立场透析当代中国教育的报纸。秉承“科技推动教育,教育改变人生”的理念,《江苏科技报·教育周刊》一直注意保持与教育前沿工作的密切联系,定位于教育宏观研究,兼顾微观探讨,注重教育文化生态的构建与引导,时刻关注鲜活的教育实态,着眼于教育文化的深层构建,努力赋予教育以深厚的文化内涵,致力打造中国最好的教育媒体。
国内统一刊号:CN32—0019
编辑部地址:江苏省南京市鼓楼区中山路55号新华大厦48楼
浅谈如何提高农村初中英语的教学质量 |
来源:本站原创 作者:靖江市孤山初级中学 陈哲 发布日期:2020-09-07 10:23:40 |
作为初中阶段的主要科目之一,英语的重要性不言而喻。但是在农村学校的教学中,英语往往是最让人头疼的,主要原因有以下两点:农村英语教学两极分化现象严重;语言科目进步缓慢,容易中途放弃。作为一名一线教师,在此和大家分享我使用的“五步法”——听、记、练、问、读。
这一做法的目的是方便记录,并且后期可以随时添加或删减。
3.正确的记录时间
高质量的作业是关键。听课和记笔记后,大量的信息输入了学生的大脑,但遗忘也随之开始了。除了记笔记加深印象之外,还需要对知识进行复习。根据遗忘曲线,记忆内容一个小时后就会遗忘,所以一小时内回想,三天之后也要回想,七天之后还要回想,如此一来,记忆效果会大大增强。因此,教师的默写内容应包含当天新授的知识和三天前学生集中的错误内容。七天之后还需要再次对一周内的错题集中巩固。同理,三周之后要对前一个月的内容进行复习,七周之后还要对前段时间的学习内容进行检测,从而查漏补缺。
以上是我在教学实践过程中总结出来的学习“五步法”,适用于农村初中学生的英语学习。教师们在运用的同时需保留教学热情,不忘教育初心,从心底相信农村学生一定能成功。 |
发表评论 |