本报讯   为进一步完善数学教研模式，加大网络教研力度，提高教师专业水平，鹤壁市基础教育教学研究室日前组织全市小学数学教师开展了网络教研活动，在线参与教师3000余人。

此次小学数学网络教研活动分两个环节进行。第一个环节是利用鹤壁小学数学CCtalk群，组织教师观看华东师范大学课程与数学系教授、北师大版小学数学教材主编孔企平的报告《研究课堂教学 促进学生参与》。第二个环节是在线互动交流，来自县（区）、市直学校的7名优秀教师代表，先后与在线教师进行互动交流研讨。通过互动交流，教师们对导学课堂、好课标准有了更清晰的认识和理解。

据了解，此次网络教研突破了时空限制，创建了鹤壁市小学数学教研活动新平台，标志着鹤壁市小学数学教研工作进入一个新阶段。下一步，鹤壁市小学数学教研将继续加大信息化应用力度，充分利用网络平台，以“读懂课标、读懂课堂、读懂学生”为主题，开展系列网络教研活动，进一步提高全市广大小学数学教师的业务能力，促进教师专业成长。