本报讯   日前，长沙市信息技术应用能力提升工程2.0（下称“提升工程2.0”）试点工作会议在长沙教育学院召开。长沙市教育局副局长邓芸、教师工作处处长陈利群、基础教育处处长肖碧芳，长沙教育学院院长肖万祥、副院长许月良，长沙市信息技术应用能力提升办（下称“提升办”）成员以及长沙市各区、县（市）试点学校的相关领导和管理人员参加会议。

提升办首席专家朱涌带来了“明目标、抓建设、强管理、促提升”的主题讲座。他从明确目标、时间安排、实施流程、培训内容、量化评价、保障机制六个方面对提升工程2.0进行了全方位阐释，并明确了长沙各区、县（市）试点学校及各类人员的主要管理职责和工作任务。

提升办副主任胡续伯就提升工程2.0整体推进的工作要点进行了阐述，对提升工程2.0的行政管理、业务管理进行了介绍，并就提升工程2.0与1.0的相同点与不同点进行了比较说明。

长沙市长郡滨江中学副校长石东妮分享了该校提升工程2.0的推进实施方案。她介绍了长郡滨江中学的概况和学校未来三年的教育信息化建设目标，分享了提升工程2.0的推进目标、推进内容规划与时间安排、推进考核方案、保障机制设计等内容。她表示，期望通过这些措施，达到“让教育具有智慧，让教师专业发展，让学生茁壮成长”的目的。

肖碧芳介绍了长沙市智慧教育示范区建设的情况以及2020年的推进措施。她指出，提升工程2.0是整个智慧教育推进过程中，教师信息素养以及未来教师培育的重要方面。她要求，各试点学校要准确把握未来学校的发展态势，积极推进人工智能融合教育创新，建立统一体系，打破信息孤岛，深化教育教学方式的变革，共同推进长沙市智慧教育创建目标的实现。

肖万祥阐释了如何把提升工程2.0与智慧教育示范区的创建、未来教师的培养和推进长沙教育现代化结合起来。他概括了提升工程2.0的特点：人人参加、项目融合、网络呈现、学校考核、整校推进、区域达标。他还提出了五点要求：一要严格按市教育局的要求履行好职责，二要主动协同市教科院等相关单位形成工作合力，三要以教师培训为立足点来推动这项工作进行，四要对各区县各试点学校做好指导，五要协同省里做好考评考核工作。他表示，长沙教育学院将为信息技术应用能力提升工程2.0项目的全面推进、为全市智慧教育示范区的建设发挥积极作用。

邓芸表示，此次疫情对长沙市中小学校教育教学造成的冲击较小，得益于长沙教师整体信息化素养较高，能快速适应“停课不停学”期间运用信息技术授课的新方式，得益于长沙市智慧教育示范区、智慧校园的创建和信息技术应用能力提升工程1.0的成功推进。当前，实施提升工程2.0项目是为长沙市智慧教育示范区建设奠定坚实基础。她强调，大家要高度重视此项工作，长沙各区、县（市）教育局要加强领导，提升教师素养；要开展创新试点，为整体推进提供经验；要加强考核评估，确保培训效果。她要求，长沙教育学院和相关专家要精心指导，形成特色，为未来教师的培养培训、长沙市智慧教育示范区建设提供新经验。

会后，朱涌组织参会的长沙市信息技术与教育教学融合研究团队核心专家，就提升工程2.0的开展进行了进一步研讨。