“空中课堂”来救急

教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学。泰州市“泰微课”、“空中课堂”、虚拟教室等成为当下该市教育领域对抗疫情冲击的重要策略。眼下，泰州市许多教师都在网上授课。

江苏省泰州中学高三年级组率先行动，确定了“空中课堂”的教学内容和人员安排，1月30日开始授课，语数外每天直播一次，每次100分钟，选修学科每周直播一次，每次110分钟。高一、高二年级兼顾寒假作业讲评、已学内容专题提升和下学期新授课预习指导等方面。

考虑到网络课程的特殊性，为保障教学效果，授课教师精心设计了具有可操作性的课后反馈，年级组提前将学案发给学生，教学课件、板书录屏、巩固作业等资料均在课后打包发给学生供复习使用。各班还利用班级群“在线答疑”的方式解决学生自学过程中存在的疑问。同时利用微信、QQ平台，通过打卡、晒图等多种方式请家长协助指导学生学习。
 

据了解，各校“空中课堂”提供了在线直播、课后回放、反馈交流、点对点答疑等功能，确保网上教学的效果。课堂所有课程资源均免费提供。
 

“泰微课”助力学生自习
 

春季开学延期，泰州市教育局推出的“泰微课”正好派上了用场。
 

据介绍，“泰微课”是泰州市中小学微课程的简称，覆盖基础教育各学段所有学科课程，把每个知识点制作成3至5分钟的微视频。目前，微视频已达14万多条，配套微测试题38万多条，导学案7000多例，涉及江苏、广东、浙江、黑龙江、陕西咸阳、贵州遵义、新疆昭苏等7省市，是当前全国最大的中小学微视频资源库和在线自主学习平台。

泰州市教育局还发布公开信和通告，提倡学生运用“泰微课”“名师空中课堂”等免费线上资源，开展巩固性、拓展性、研究性学习，并查漏补缺。
 

泰州二中校长戴荣介绍，学校各班班主任和任课教师已通过家长微信群、QQ群等信息渠道，指导学生基于“泰微课”资源学习平台进行线上学习，教师精选一定数量的“泰微课”分课时推荐给学生自主学习，任课教师在线或电话联系点对点进行答疑解惑。学生之间成立6至8人学习小组，建立学习互动群，互帮互助，互相解决学习中遇到的问题。任课教师根据学生学习需要，以备课组为单位适时制作一定数量的“泰微课”资源，以供学生学习之需。
 

为了不影响教学计划，市区许多中小学都采取了利用线上学习平台督促学生在家自主学习的类似做法。
 

据统计，寒假期间“泰微课”资源学生访问量已达200万次。

疫情知识和心理辅导
 

高三阶段，迎接高考迫在眉睫，各校针对性地开展“空中课堂”，家校携手，共抗疫情，有效解决学生因疫情无法正常到校上课引起的恐慌与不安，同时还可以减少不必要的外出、逗留与交叉感染，为学生的身体健康保驾护航，真正实现“停课不停学，离校不离教”。

1月30日至31日，江苏省泰州中学高三年级成功开播八堂公益课，在线听课学生825人。

高三学生彭高欣说：“‘空中课堂’的出现，给焦虑不安的我们打了一剂强心针。老师网上授课，我们在家听课，既满足了疫情防控的需要，又不耽误课程。老师们更是贴心利用‘空中课堂’进行了专题化的分类，将高中知识分成专题，利用PPT、电脑书写板等技术，最真实地模拟了课堂，让高三的复习迎考更加顺利。”

这样的教学方式也得到了家长的理解与支持，缓解了学生和家长们的焦虑。市民钱先生的儿子今年上高三，每天上网课、温故知新已成为常态。寒假里，孩子的老师几乎全天在线，这让他放心不少。
 

据了解，目前，泰州市各校正全力以赴发挥“空中课堂”的重要作用，在保证正常课程教学的前提下，还加入了疫情知识以及心理辅导课程。