B5:E教中国·新闻资讯 上一版 下一版

《江苏科技报·教育周刊》(双周刊,国内统一刊号CN32-0019),是江苏省唯一以社会立场透析当代中国教育的报纸。秉承“科技推动教育,教育改变人生”的理念,《江苏科技报·教育周刊》一直注意保持与教育前沿工作的密切联系,定位于教育宏观研究,兼顾微观探讨,注重教育文化生态的构建与引导,时刻关注鲜活的教育实态,着眼于教育文化的深层构建,努力赋予教育以深厚的文化内涵,致力打造中国最好的教育媒体。

国内统一刊号:CN32—0019
编辑部地址:江苏省南京市鼓楼区中山路55号新华大厦48楼

第384期 总第5864期 2020年04月20日 星期一
返回首页
作者 内容  上一期  当前第384期  下一期
甘肃省教科院STEM项目组开展线上教研活动
来源:甘教信 作者:admin 发布日期:2020-04-20 14:51:00

本报讯   在疫情持续防控期间,为持续深入推进甘肃省中小学STEM教育,继续充分利用在线教育平台和资源开展教研活动,日前,甘肃省教科院STEM项目组使用腾讯会议在线组织第二次STEM案例设计教研活动。
 

活动邀请兰州大学信息科学与工程学院狄长艳,兰州城市学院教育学院副教授高海燕,兰州五十一中、兰州外国语学校、兰州十四中、兰州华侨实验学校、兰州三十三中、兰州实验小学、榆中一中等甘肃省中小学STEM教育示范校9位负责教师共同参加。


活动中,首先由甘肃省教科院STEM项目负责人李莉向各位教师介绍了本次研讨活动的主题,后由甘肃省教科院STEM项目组成员兰州市外国语学校STEM课程中心主任高飞老师向大家分享了STEM课例“病毒的世界”案例的设计。


该案例从近期新冠疫情防控中的实际问题出发,将病毒的科学概念、历史发展沿革、模型制作中的数学概念、模型制作技术等方面的内容整合到问题解决中,从而使学生在学习中具有了直观的感受,高阶思维得到训练。高海燕从STEM教育与课程融合等角度入手,对课例进行了深入的分析,并提出了富有建设性的意见和建议。各示范校教师也从各自实际和学校实践出发,围绕本次课例的跨学科融合、实际应用和推广等角度深入交流与分享。李莉简要总结了此次研讨的内容,希望高飞老师能持续优化案例,最终生成适合全省STEM教育推广的课例。


在疫情持续防控期间,项目组全体成员致力于将STEM线上教研活动常态化、规范化开展,以期让更多的教师分享智慧、交流心得,为甘肃省STEM教育推进积蓄力量。

发表评论
评论标题:
评论内容:
(500字符)
验证码: 看不清楚,请点击我
    
本网站所有内容属《江苏科技报·教育周刊》所有,未经许可不得转载
编辑部地址:江苏省南京市鼓楼区中山路55号新华大厦48楼
ICP备案编号:ICP备案编号:苏ICP备05076602号