本报讯   “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠……”日前，一堂别开生面的“读诗、说诗、悟诗”语文课在鹤壁市山城区第九小学多媒体教室开讲了，该校副校长、五年级语文教师李宝正在讲解古诗文《枫桥夜泊》。与此同时，在鹤壁市其他多所小学校园里，教师和学生正在通过手机、电脑等同步收看这堂课。
 

“这是‘2019年鹤壁市现代教育技术观摩周之名师课堂’中的第一堂课。”鹤壁市电化教育馆副馆长王志伟说，“接下来，还有六年级教师董文华执讲数学课《生活中的比》和三年级教师马俊叶执讲语文课《搭船的鸟》。”
 

2019年鹤壁市现代教育技术观摩周活动由鹤壁市教育体育局主办、鹤壁市山城区教育体育局承办，以“多模式智慧课堂助力区域教育均衡”为主题，采用网络互动课堂、资源应用教学、专递课堂、名师课堂、双师课堂、平板智慧课堂六种智慧教学形式，探索通过“互联网+”环境下的校际协作和智慧教学新模式促进区域教育均衡发展。

在为期五天的观摩教学中，来自鹤壁市山城区实验小学、第五小学、石林中心小学、第九小学、实验中学的十六位教师，分别执讲了语文、英语、音乐、数学、美术、生物、物理七门课程，鹤壁市各县（区）教育局相关学科的教研员和多所中小学校的教师、学生通过扫码进行网络在线收看，收看人数累计近3万次。
 

“多学科风格迥异的课程，为我们带来了一次‘教学盛宴’。我们吸收了不同的教学模式，在教与学的道路上得以快速成长。”观摩教学结束后，鹤壁市山城区某小学一位年轻教师说道。而这只是鹤壁市借助信息技术优化教育资源配置、推进教育迈向更高质量发展的一个缩影。

近年来，在教育信息化潮流下，鹤壁市立足未来教育发展方向，着眼师生信息能力和素养提升，积极组织开展智慧教育研讨，大力推进构建“互联网+”背景下的智慧教育新生态，“三通两平台”建设、网络空间建设、空中课堂、网络互动教学、网络研修等工作均走在河南省前列。