近年来，宿州市埇桥区把“互联网+教育”摆在了牵动教育创新发展的战略性、全局性地位，将教育信息化建设作为引领教育快速发展、创新发展的重要抓手，全面落实《埇桥区基础教育信息化发展规划（2014~2023年）》，以中小学网络全覆盖为基础，以师生应用能力提升为核心，以推动教育资源应用和管理现代化为支撑，从广度和深度上扎实推进，新的发展格局基本形成，通过互联网将学校、教师、学生、家长连接起来，促进教师、学生和家长之间的互动，推进优质数字教育资源共享和均衡配置，缩小区域、城乡、校际差距，有效推进埇桥区教育均衡发展。

互联网+谋划发展
教育信息化成就最靓装备
 

埇桥区充分发挥信息化在新时代教育改革发展中的内生变量作用，通过科学规划、环境优化、应用深化等方式，以“一盘棋”的态势整体推进教育信息化建设，埇桥区教育信息化建设工作领导小组定期召开专题会议，研究规划教育信息化工作，及时解决存在的困难和问题。完善信息化经费投入保障机制，确保学校信息化应用和维护支出不低于公用经费的10%。2018年，全区互联网接入率100%，校园网建有率100%；埇桥区401所学校4835间教室，安装交互功能多媒体3886套，展示功能多媒体946套，配置率为99.93%，一条通往教育现代化的“信息高速公路”已然铺就。
 

如今，走进埇桥区每一所学校的网络机房、多媒体教室、多功能活动室等，教育信息化设施设备已然成为学校最靓的装配。埇桥区建立健全考核评价机制，坚持将“教研”“培训”“应用”“活动”“制度”“评估”六个环节扎扎实实进行落实，将教师信息技术能力作为教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评聘和考核奖励等的必备条件，对区级以上优质课不使用信息技术手段的不予参评，信息技术水平达不到合格等级的不准参与区级评优评先。

互联网+在线课堂
教育信息化保障教育兜底

埇桥区实现教学点在线课堂全覆盖，初步构建起优质学校辐射、带动薄弱学校的现代远程在线教育网络，实现区域内优质教育资源共享，帮助农村教学点开齐开足课程，增强了教育信息化兜底线、保基本、促公平的能力，促进了全区教育的均衡发展。根据实际情况，埇桥区制订了科学合理的培训计划，分类分层、有针对性地开展组织管理人员、校长、教学人员、技术人员的培训，组织区教体局分管局长、电教馆长、仪器站长、教研室主任、基教股股长、中心校校长等近100人参加省级培训；组织主讲教师、教辅人员和学校教务负责人84人参加在线课堂项目培训；对主讲教室技术人员和接收教室技术人员进行培训，共有150多人参加。埇桥区全面提高在线课堂的应用与管理水平，进一步发挥在线课堂建设项目在教育教学中的作用，加强对在线课堂应用与管理的督导检查，推进在线课堂应用管理工作规范化、常规化、科学化发展。

互联网+智慧校园，教育信息化推动资源整合
 

“智慧校园”是教育信息化建设的重要组成部分，是上接教育公共服务平台，下连广大师生家长的信息化重要窗口，是实现学校信息化教育管理、资源共享、教学服务的根本所在。埇桥区教体局以“典型引路、带动整体，资金落实、创新应用”为抓手，整合现有资源和平台，打造升级版，打破数字鸿沟，大力推进中小学智慧学校建设应用，全面保障学校信息化工作可持续发展，为智慧学校的全面推进筑牢坚实基础。智慧学校建设已经纳入扶贫考核和安徽省政府重点工作清单，区政府已经批准拨付533万元用于智慧学校示范校和实验校建设，宿州一小建设8个智慧课堂，宿州三中、宿州九中建设3个智慧课堂，改造宿州三中、宿州九中校园网。同时，为三所学校配备创新型学科实验室。

互联网+能力提升，教育信息化促进教师成长
 

互联网教育开展的本质是融合教育及网络的优势，推动教学与学习活动的充分融合，将其作为一种新形态下的发展模式。埇桥区开展教师信息技术和整合运用能力的培训，采取骨干培训与全员培训、网络培训与面授培训、集中培训与日常学习、专项培训与学科渗透培训等相结合的培训方式，加大教师信息化应用培训，建设高素质的学校信息化骨干教师队伍，提高广大教师信息化教学的主动性和信息化教学能力。2018年，全区培训费支出898.49万元，组织9032名教师参加“国培计划”、信息技术应用能力提升、教育宣传工作等项目培训。积极推动信息技术与教育的深度融合，运用“互联网+”思维，让信息技术与教育教学深入融合。从课程建设出发开发应用系统，充分挖掘教学内容，培养教师运用信息技术的能力，创新教学方法和模式，使教师和学生获得更好的教学体验，发挥信息技术对教育教学创新改革的推动作用。积极推进信息技术教学应用竞赛活动，为安徽省第二届乡村教师教学信息化大赛征集参赛作品1700多件，420多件推荐参加市（省）级评选；全省第三届中小学、幼儿园微课大赛上传微课400多节，8000余人次参加“一师一优课、一课一名师”晒课活动。组织参加安徽省第十八届中小学电脑制作活动，遴选参评作品100多件。宿州一小、宿州市雪枫小学、宿州十二小机器人竞赛代表队代表宿州市参加省级比赛，分别获得省二等奖和三等奖，雪枫小学的电子报刊获得国家二等奖。

互联网+政务服务，教育信息化增强发展活力
 

埇桥区创新体系，增强活力，利用教育新媒体打造教育服务“新常态”，让教体局机关转变职能，切实提升为民服务水平。区教体局行政服务中心推行“双随机、一公开”制度，推进“互联网+政务服务”工作，扎实开展“减证便民”整治申请材料专项行动等。2018年全年定期注册教师资格证160人；教师资格现场认定2055人，审核通过2043人，发证1898人，66项公共服务事项进驻政务中心教体局窗口，一门、一窗、一次率达100%。埇桥区教体局充分利用“两微一网”平台，突出实用、亲民的特点，着力打造发布便民信息，扩大政策宣传氛围，引导社会舆论，开展网民互动沟通，注重教育话题策划，强化涉教舆情管理的新媒体矩阵联盟。埇桥教育官方微博、微信公众号用口语化的表达、图文并茂的方式，通过回复留言、解答咨询、受理投诉、微访谈等方式，主动听取群众意见，处理群众诉求，接受群众评议，服务群众需要，努力做到政策传播“接地气”，服务网友“有温度”。

“互联网+”的出现，在埇桥教育发展中作用明显，过去是一支粉笔、一块黑板的传统课堂，已经变成了自主、合作、探究、灵动、精准、高效的信息化课堂，是对传统教育的改革与优化，成为埇桥教育改革新的发展趋势，埇桥教育乘着互联网+信息化的春风，向着更加便捷、高效的方向发展。埇桥区教体局负责人表示，互联网+教育，惠及教师，惠及学生，惠及埇桥教育，是新时代、新埇桥、新教育发展的需求，埇桥区将坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，提高信息化应用水平和师生信息素养，逐步实现信息技术与教育教学从融合应用向创新发展的转变，以教育信息化带动教育现代化快速发展，实现学生全面发展，埇桥教育创新发展、均衡发展、优质发展。