本报讯   根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》要求和《浙江省教育信息化三年行动计划（2018—2020年）》精神，浙江省于近期启动中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称“能力提升工程2.0”）试点工作。
 

结合“互联网+义务教育”城乡千校结对帮扶行动，浙江省11个设区市遴选了16所拥有清晰明确的学校信息化推进计划、具备较好信息化环境基础的学校作为试点，率先实施能力提升工程2.0。
 

自今年下半年起，浙江省分批试点逐步在全省范围实施能力提升工程2.0，到2022年，通过工程实施，推动学校信息化推进战略与学校教育教学改革深度融合，基本实现“三提升二全面”。
 

浙江省将继续坚持和完善“校本研修为基础、网络服务为支撑”的培训模式，进一步完善信息技术支撑下的混合式培训形式，突出整校推进，支持教师精准参训，学科联动，实现“所学为所用”。积极总结经验，适时辐射其他领域培训。通过能力提升工程2.0的实施，提升浙江省中小学教师适应智能化时代的教学能力，提高学校信息化整体发展水平，打造引领教育信息化应用创新的骨干团队，促进城乡学校信息化应用水平均衡发展，并构筑高水平能力提升工程2.0实施新生态。