《江苏科技报·教育周刊》(双周刊,国内统一刊号CN32-0019),是江苏省唯一以社会立场透析当代中国教育的报纸。秉承“科技推动教育,教育改变人生”的理念,《江苏科技报·教育周刊》一直注意保持与教育前沿工作的密切联系,定位于教育宏观研究,兼顾微观探讨,注重教育文化生态的构建与引导,时刻关注鲜活的教育实态,着眼于教育文化的深层构建,努力赋予教育以深厚的文化内涵,致力打造中国最好的教育媒体。
国内统一刊号:CN32—0019
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苏州:线上教育、全息学习……看教育信息化变革 |
来源:凤凰网江苏 作者:admin 发布日期:2019-11-04 16:02:34 |
还记得学生时代,考完试后誊抄错题时的不便吗?还记得每到周末背着书包上补习班的无奈吗? “大数据+人工智能”,实现精准教学 将纸质答题卡放入高速阅卷仪,运行极课信息系统管理软件,打开要扫描的试卷名称,扫描录入数据。这是苏州市第三中学的教师们在每次考试后不断重复的步骤。
高一入学后,苏州市第三中学的课题组就为每位学生设计了他们独有的二维条形码,每次作业、单元练习或重大考试时,学生需在规定区域粘贴条形码,这样能够有效地识别学生的身份,通过“大数据+人工智能”形成档案,学生进步、退步的情况和薄弱科目都一目了然。
2018年4月,苏州线上教育中心平台正式启动试用,以“苏州名师全过程全免费”为核心理念,统筹全市名优教师资源,贯通线上线下模式,提供名师课程资源、名师网络答疑、名师在线直播及学习行为数据分析。其中,答疑功能颇受好评,学生的疑惑既可以得到自己班级教师的解答,也能得到全市所有教师的回答。 同年7月,苏州市第三中学开辟了专用教室,打造成苏州三中线上教育直播课中心,方便教师们开设假期直播课。如果不小心错过了课程直播,学生还可以登录平台观看课程回播。 “将小数据变成大数据,让教育遵循规律;将大数据变成小数据,让教育回归人性。这是我们三中发展教育信息化的理念。”校长戴永说。 全息学习:面向未来的学习变革 “全息学习”实验是常熟市实验小学近年来研究的重点。“学习总是发生在一定的空间中,空间影响了学习的资源、方式和质量。”副校长邵慧表示,全息学习旨在建设友好型、支持型的学习空间。
目前,QQ群、微信群是许多学校教师与家长联系的纽带,但这样的互动是线性的,几个小时前发布的重要内容可能会因为线性的排列而难以找到。全息学习云平台发布的互动信息围绕学习主题呈现结构排列,师生和家长对参与对象、内容等一目了然,方便交流和分享。
除了建立线上学习云平台,学校也很注重线下的发展。 学校与常熟市图书馆、新华书店互联,建立了“邑学书坊”。“市图书馆离我们学校还是有一定距离的,如果孩子跑去图书馆借书还书是不太方便的,我们建立这个书坊,不仅可以在学校完成图书的借阅与归还,还能满足孩子购买图书的需求。图书馆的工作人员也会定期来更新图书的资源。”副校长邵慧介绍。 另外,常熟市实验小学设立了集未来教室、微格教室和开课教室为一体的全息教室,300多平方米的陶艺广场,未来还将逐步建设语文、数学、英语等各学科的全息教室、创客广场、阅读广场等。 |
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