本报讯   为了解吉林省信息化教学应用情况，交流2018年度基础教育信息化应用典型案例项目培育和研究工作，日前，中央电化教育馆《中国电化教育》杂志社社长、主编许林，辽宁省电化教育馆副馆长高铁刚，河北省电化教育馆研究部主任王玉芹，中央电化教育馆职业教育资源部姜博仑一行到吉林市开展教育信息化教学应用指导和工作调研。吉林省教育厅网信办副主任、省电化教育馆馆长、省教育信息中心主任刘忠民，吉林省电化教育馆副馆长王 ，吉林市教育局副局长、调研员张枢成，吉林市教育信息中心主任相清昌，吉林市龙潭区人民政府副区长高霞，龙潭区教育局局长苗春红、副局长邓义等陪同调研。
 

吉林省电化教育馆为配合此次调研，认真选取了吉林市龙潭区金珠乡中心小学和乌拉街满族镇中心小学两所乡镇学校作为学校典型，吉林市互联网学校作为区域典型接受调研组验收。
 

上午，调研组一行首先参观了金珠乡中心小学支教教师王晓野创立的“山里红美术教室”。随后，调研组抵达乌拉街满族镇中心小学，与学校教师进行现场座谈。调研组充分肯定了学校通过信息技术手段的本地化应用，推广满族特色传统文化，助推学校内涵发展的特色教学模式，并建议学校在撰写本校典型案例时，要突出特色，抓住重点，形成可推广、可借鉴的经验，实现优质教育资源的共享。
 

最后，调研组来到吉林市互联网学校，实地考察了吉林市互联网学校落成情况、学校的网络平台应用和运维情况，深入了解了学校线上线下同步授课、优势互补的整体设计，并与学校的兼职教师代表进行了面对面的沟通和交流。调研组专家们充分肯定了吉林省在教育信息化方面的规划和部署，希望吉林市互联网学校接下来再接再厉，在平台建设方向上形成完善的运行和激励机制，在区域典型案例撰写上做到科学、严谨、可推敲。
 

本次调研活动以“2018年度基础教育信息化应用典型案例项目”为契机，为破解吉林省区域和学校教育信息化发展过程中的难题，提出了有针对性的解决措施，将助推吉林省教育信息化工作向精细化、深领域方向发展。