本报讯   日前，河南省教育学会教育技术专业委员会首届（基础教育）教育信息化论坛暨“沁阳经验”交流会在沁阳市召开。河南省教育信息化发展研究中心主任、河南省教育学会教育技术专业委员会理事长汪基德，沁阳市人民政府副市长刘明法，河南省教育学会教育技术专业委员会副理事长蔡建东和沁阳市教育体育局相关领导出席会议，来自河南省各地市10余所学校的校长和骨干教师参加会议。

会上，沁阳市外国语中学展示了语文、数学、英语等学科“两段八环节翻转课堂教学法”观摩课。观摩课前，教师通过智慧教学系统向学生推送自主学习任务，学生依托电子书包智慧教学系统完成导学案相关内容；上课时，依据自主学习反馈情况，主要以生生互动、师生互动的方式进行探究，以此来释疑解难，巩固自学效果，使学生对所学知识的理解更趋条理化；当堂训练，利用平板电脑对学生所学知识进行巩固与检测，查漏补缺、提升学生应用能力，并对课程进行归纳总结和拓展训练，培养学生正确的人生观、价值观。整个教学过程中，教师充分利用平板电脑课堂互动功能和大数据反馈功能，有针对性地施教和启发；学生参与积极性高，课堂气氛活跃，学习效率和质量明显高于传统课堂。
 

汪基德做了题为《面向人工智能时代的教育变革》的学术报告。他从人工智能时代对教育的影响讲起，介绍了应对挑战的教育变革形式：以教师为中心的教育模式1.0、教师主导学生主体的教育模式2.0以及AI支持的自主探究教育模式3.0。汪基德着重讲解了未来教育变革的五个趋势，详细分析了未来教育是以人为本的、是精准的、是全面自由发展的，未来教育更加注重伦理教育。
 

蔡建东介绍了沁阳市作为教育部遴选培育的75个基础教育信息化应用典型区域案例之一，最近几年所做的工作。他指出，随着教育信息化的深入发展，尤其是基础教育领域教育信息化的快速发展，迫切需要加强对基础教育信息化的研究，把理论研究和一线实践结合起来，希望更多的中小学校积极参与到教育技术专业委员会的活动中来，推动河南省基础教育信息化发展再上新台阶。