随着教育改革的现代化进程，每个学校甚至每个班级都配备了计算机、展示台和电子白板。学生们看到现代化的教学设施感到非常新奇，就连家长们也感叹科技的进步。教师们是既兴奋又紧张，他们对新课堂充满了期待，同时对新媒体的应用又有些茫然。怎样用好这些新的教学设备？怎样处理好新的教学手段与传统教学的关系？我们处于一线教学的小学数学教师一直在思考这些问题。今天我把低年级备课组的教学经验总结出来，和大家一起分享我们的集体智慧。

一、下载电子书，方便实用

使用电子书辅助教学后，学生能够在教师的引导下快速地进入学习状态。特别是低年级的学生一开始还不会根据页码来翻书的时候，大屏幕上的电子书就起到了非常好的引导作用。同时电子书上的图片也是一个很好的风向标，能让他们一下子就翻到我们这节课要研究的教学内容。教学中我们可以对着电子书讲解，在电子书上用笔圈画、连线、书写等，学生可以直观感受，教学效果比较好。数学课堂上图形和表格比较多，如果每节课都去画表格或制作PPT比较浪费时间，电子书可以把这些直接地呈现给学生，非常方便实用。特别是数学课上练习题比较多，电子书的作用就可以最大限度地发挥了，当然其他学科也是可以尝试使用电子书的。电子书应用于教学之后，不仅使学生上课的注意力大大集中，还增加了数学课堂的信息量，教师也从传统的课堂教学中解放出来。
 

二、利用展示台，加强反馈
 

“班班通”设备中有一种方便实用的展示台，它与电脑相连，可以在电子白板的大屏幕中显示实物投影。这种实物投影比我们传统的投影仪小巧轻便，使用也很方便，只要把实物放到展台摄像头的下方就可以实时传输图像信号了。展示台投影出来的图像也更清晰，点击功能键还能根据需要放大或缩小画面。低年级学生与画图相关的作业，有的完成得非常好，有的细节上有瑕疵，而有的学生画的图却是错误的。例如画直角、锐角和钝角的时候，怎样才能展示规范的作图？怎样才能让学生看到不足？如果使用与电子白板配套的实物展示台，把学生的绘图作品展示给大家看，直观形象。通过大家的观察、讨论与交流，能够扬长避短，效果非常好。
 

三、电子白板教学，师生互动

教师是教学活动的组织者和引导者，学生才是课堂学习的真正主人。应用电子白板教学后，教师与学生之间、学生与学生之间的互动性体现出来了。教学活动中，学生不是消极地接受信息，而是通过动手、动口、动脑主动地学习知识。例如“合理搭配”一课中，2件上衣和3条裤子共有几种不同的搭配方法？学生可以在电子白板上拖动上衣和裤子进行搭配，然后把自己的所有搭配方法一一展示出来，最后说出自己是怎样搭配的。当然学生有不同的意见时，他们都可以上台展示自己的搭配方法，再一起进行讨论。正因为有了电子白板的互动教学，他们的搭配是灵活的，学到的知识也是科学的。

四、网络搜索，扩充课堂容量
 

“班班通”工程实施之后，每个班都拥有了一台电脑，并且是与网络连接的真正意义上的计算机。当我们教学中希望获得更多知识时，可以上网搜索。如二年级学习时间单位时，课本上介绍了“日晷”，同时配备了一幅简单的图片。但学生还是很好奇，不禁问：“日晷到底是什么东西呀？”教师也回答不了，怎么办？对，“百度”就在我们的身边，马上搜索一下就出来了，百度知道或百科知识都介绍得非常详细，最大限度地满足了学生的好奇心。这样做既扩充了课堂的容量，又丰富了学生的知识，还有些数学小故事、数学历史、数学家的事迹介绍等，课堂上可以立即进行网络搜索，让学生们了解到更多的数学知识，既增强了他们的民族自豪感，又增加了数学课堂的深度和广度，可谓一举两得。
 

五、PPT教学课件的再加工，突破重难点

许多教师习惯用传统的PPT教学课件来辅助教学，因为这个软件比较好操作，教学课件也简单实用。由于低年级教师循环教学，也有部分教师手头有许多的PPT教学课件，原来很多优秀的教学课件不用也确实可惜了。但其实我们在电子白板的教学软件中导入PPT课件也是切实可行的。在PPT教学课件运用的过程中打开电子白板的工具栏，合理运用里面的一些工具对PPT教学课件进行再加工，也是非常好的一种方法。如书写笔、放大镜、屏幕捕获等小工具的使用，可以使我们的传统教学课件“动”起来，很好地突破教学的重难点。如一年级教学重复规律时，怎样才能引导学生发现隐藏在图形下的规律？我运用了书写笔把图形一组一组地圈出来，学生通过观察发现图形的重复规律，教学效果非常好。

总之，“班班通”工程实施几年来，便捷的硬件设施与教学软件相结合给我们的课堂教学带来了勃勃生机。使用了“班班通”设备以后，枯燥乏味的数学知识变得生动有趣，晦涩难懂的知识变得深入浅出。教师们在教学应用中一次次尝试，教学水平一次次提高，专业得到了长足的发展。低年级的学生们从课堂改革中获益更多，他们在“班班通”教学活动中逐步成长，他们从被动的学习转向主动的探究，从学习形式单一转向多元学习。俗话说“不积跬步无以致千里”，在“班班通”环境下学生们的动手能力得到锻炼，思维得到发展，各方面的能力进一步提高。