本报讯   日前，为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，按照《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》决策部署，根据《教育信息化2.0行动计划》和《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》总体部署，教育部印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（下称《意见》），着力推动全国中小学教师提升信息技术应用能力。

《意见》突出以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培训，抓住“关键人群”，提出到2022年构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
 

《意见》提出了四大任务：一是整校推进教师应用能力培训，服务教育教学改革；二是缩小城乡教师应用能力差距，促进教育均衡发展；三是打造信息化教学创新团队，引领未来教育方向；四是全方位升级支持服务体系，保障融合创新发展。
 

为落实四大任务，《意见》同时提出九项主要措施：开展学校管理团队信息化领导力培训；围绕学校信息化教学创新推动教师研训；实施创新培训平台“三区三州”对口帮扶项目；推进中西部地区“双师教学”模式培训改革；促进教师跨学科教学能力提升；加强智能化教育领航名校长名师培养；提升培训团队信息技术应用指导能力；创新信息素养培训资源建设机制；构建成果导向、全程监测评价体系。
 

据悉，教育部将加强对各省（区、市）能力提升工程实施情况的监测、督导，教师信息技术应用水平将作为教育督导的重要内容。