《江苏科技报·教育周刊》(双周刊,国内统一刊号CN32-0019),是江苏省唯一以社会立场透析当代中国教育的报纸。秉承“科技推动教育,教育改变人生”的理念,《江苏科技报·教育周刊》一直注意保持与教育前沿工作的密切联系,定位于教育宏观研究,兼顾微观探讨,注重教育文化生态的构建与引导,时刻关注鲜活的教育实态,着眼于教育文化的深层构建,努力赋予教育以深厚的文化内涵,致力打造中国最好的教育媒体。
国内统一刊号:CN32—0019
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郑州市高新区开展信息技术教师课题研究能力提升培训 |
来源:郑州教育信息网 作者:admin 发布日期:2019-04-08 09:52:52 |
本报讯 为提升信息技术教师的教育科研水平,切实提高教师的信息素养能力和与时俱进的专业发展,郑州市高新区近日开展2019年度信息技术教师课题研究能力提升专项培训,来自全区60多名中小学信息技术教师和创客教师参加了此次活动。 本次培训邀请了经验丰富的郑州市教育科学研究所科研员石毅举办讲座。石毅从选题策略入手,引导在场教师写出自己的教学困惑,并将困惑设为课题题目。教师们积极响应,纷纷到黑板上书写题目。从题目的修订分析到立项、中期报告、结项报告整个过程,石毅的讲解深入浅出,帮助教师们明确每一阶段的任务与注意事项。与会教师纷纷表示非常接地气,实用性强。 随着社会发展的日新月异,科技的飞速发展,教师也必须紧跟时代步伐。一直处于科技领域前沿的信息技术教师们更需要努力成为研究型教师,助力郑州高新区“高品质创新教育”的跨越式发展。 |
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