本报讯   近日，浙江省温岭市教育考察团来到无锡市东亭实验小学，与锡山区的同行们进行小学语文教学的深度交流。

活动中，江苏省特级教师、锡山区教育局副局长孟晓东首先作《语文生长课程的实践建构》讲座，围绕课程目标、内容、结构、实施、评价等方面存在的问题作根源性解读，追本溯源地阐述了教育中的“实效性”和“生长性”观念，尤其是“生长课堂”的价值。孟晓东提出，课堂应呈现出“开放性、民主性、科学性”，要用适宜的尺度把握教学的节奏，用合理的“加减法”激荡课堂的精彩；教师要“蹲下去看”“站起来引”，要从“原点”走向“远点”，从“应试”走向“应世”。
 

江苏省特级教师、苏州市吴江区教研室副主任徐国荣应邀执教了《我和祖父的园子》一文。课堂上，徐老师“信手拈来”的提问，学生聪颖自信的回答，共同擦出“智慧的火花”，“点亮”了文章作者的“园子”，也“点亮”了每个人心中对自由、快乐的向往。随后，徐老师还同大家分享了《小学语文组块教学的样态和实践策略》。他认为：以“发展儿童的语文运用能力”为主线，将散乱的教学内容整合成有序的实践板块，能促进儿童言语智能的充分生长，也为教师们正确解读语文教材、研制教学内容、建构教学内容序列提供了理论依据。
 

据悉，此次活动为期一周，由无锡市锡山区教育局和区内多所小学共同承办，东亭实小的活动以“同课异构”教学互动的形式为主。