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第362期 总第5697期 2019年01月11日 星期五
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书现代教育传奇 筑未来教育之梦——长沙市芙蓉区大同小学发展纪实
来源:本站原创 作者:长沙市芙蓉区大同小学 龙继红 发布日期:2019-01-11 12:50:35

师资团队充实梦想

凝心聚力,铸造新时代教师队伍

 

大同小学全面贯彻党的教育政策方针,坚持强化师德,健全管理制度,勇于创新,与时俱进,不断加强领导团队与师资队伍建设,为学校可持续发展奠定基础。
 

加强师德建设,提升师资队伍思想素质。学校支部联合教导、教研、大队部、工会、后勤,组建无间隙工作服务网;签订师德承诺两份,收取问卷调查两千多份,听取民声顺应民心,积极开展自省活动。师德师风得到了绝大部分家长的认可与称赞。
 

建立管理机制,健全绩效制度。学校建立了“行政―部门―年段―班级―教师”的管理层,依照“职、权、责、利”相统一的原则实行层级领导、分层管理、分级负责,实现权力层层有、任务个个担、责任人人负的联动局面。建构“决策―执行―实践―反馈―改进”的生态管理链,实现结果管理向过程管理过渡,身份管理向岗位管理过渡。
 

积极开展研修,踊跃参与培训。学校设立了“同美学院”作为新入职教师专业素养成长的“加油站”。学校积极开展校本研修,以“问题―设计―行动―反思”为校本研修的主要形式,通过教师间的对话、分享、协商和反思等活动,依托“专家引领、同伴互助、自我提升”,通过开展主题式、联合式、网络互动式教研活动,提高教研内容与教研形式配置的适切性,增强教师的课程意识、设计意识、行动意识、反思意识、交流意识。    
 

营造合作氛围,促教师分层发展。学校引导教师以“追求超越”为核心,制订分层发展的计划,设置“以人为本”的阶段性服务与引领目标,实行分层提高战略,为教师提供分层培训的内容,帮助教师思想与专业成长。大同论坛是学校一年一度的教育盛宴,设定了“教学新秀”“校级学科带头人”“市、区级教学骨干”“国家、省、市级名师”的教师专业阶梯式成长平台。


大同小学还充分发挥工会的桥梁和纽带作用,将每一位教职员工放在心上,时时刻刻做到以人为本,切实维护广大教职工的合法利益。通过丰富多彩的教职工活动减轻教师的工作压力,提升教师幸福指数。


课程建设践行梦想

创新课程,创建学生的学习乐园


建校以来,大同小学一直致力于课程的开发与升级,始终以学生的兴趣为基本点,建设了多种课程体系。近年来,大同小学丰富了小学生综合素养培养内容和指标框架,建立了具有“大同特色”的“同美体验课程”课程体系。
 

“同美体验课程”是全体大同人以马斯洛层次需求理论和加德纳多元智能理论为依托,在关注学生个性、尊重学生共性的基础上为学生精心打造的课程乐园。“同美体验课程”分成四类,包括运动与健康、角色与责任、交往与合作、创造与审美,涵盖人类需求的各个方面。与此同时关注到学生的年段差异,在分类的基础上学校进行进一步的分层:一、二年级隶属于第一园地;三、四年级隶属于第二园地;五、六年级隶属于第三园地。园地教学目标整体呈螺旋式上升,将学生在小学教育阶段的成长串联成一体,最终达成人的全面发展。


“运动与健康”课程:我运动我健康我快乐,在这里学生可以尽情挥洒汗水,激情运动,充分享受运动带来的快乐。相关课程有羽毛球、篮球、民俗游戏、跆拳道、啦啦操等。“角色与责任”课程:通过不同的职业体验,了解和掌握相关职业技能,探寻未来职业发展方向,培养职业责任意识。相关课程有茶艺师、美发师、未来小主播、消防员、牙医、健康小厨师等。“交往与合作”课程:通过小组互动交流、相互合作,掌握一定的人际交往技巧,培养团队意识和合作交往能力,提升社会适应性。相关课程有书香故事屋、英语秀、百花团队拓展等。“创造与审美”课程:创新是推动一个民族进步的灵魂,对美好生活和事物的向往是每一个生命的追求。在这里学生可以充分发挥自己的潜能,天马行空,肆意发挥自己的聪明才智动手创造。相关课程有科学小创客、智能机器人、布艺社、五彩手指画等。


从兴趣小组、第二课堂到百花园,再到“同美体验课程”,大同小学以兴趣为基础,以需求为核心,不断开拓,积极创新,追求卓越,精益求精,从课程门类的丰富性、层次设计的系统性、学生研修的自主性、评价系统的科学性等多个维度出发,为大同学子打造了一个丰富、多元、极具活力的课程体系。


特色活动放飞梦想

多元活动,让学生的生活丰富多彩

 

大同小学依托家庭、社区、社会的教育合力,开展了个性、丰富、多元的活动,促进了学生德智体美劳全面发展,锻炼了学生的社会实践能力,树立了学生正确的职业观、人生观,为学生终身发展奠定了坚实的基础。
 

重视德智体美劳,培养学生全面发展。在长沙市芙蓉区“幸福教育”的背景下,大同小学努力培育学生品德修养,锤炼学生强健体魄,激发学生艺术兴趣。学校每学期开展音乐节,学生歌唱跳舞、器乐演奏样样都行;每学期设有“版画月”,学生的艺术梦在指尖诞生;诗词大会上,学生们出口成章、口若悬河,锻炼了学生语言能力;小主持人比赛,彰显学生的人格魅力;阳光体育大课间,帮助学生强身健体;篮球、足球、羽毛球比赛,学生学会了团结协作;等等。这些活动都提升了学生的综合素质,培养了学生的核心素养。
 

开展节日主题活动,弘扬中国传统文化,传承中国传统精神。学校大队部秉承“教育无假期”理念,充分利用节假日、纪念日、寒暑假,结合学生实际开展了丰富多彩的节日主题体验活动。如结合妇女节、重阳节开展的“感恩母亲”“感恩亲情”活动,培养学生懂得感恩、学会关怀家人;结合劳动节开展的“做一名光荣的劳动者”实践活动,孩子们在家长的指导下,体会到当一名小劳动者的不容易,同时也感受到劳动带来的快乐与满足;等等。
 

培养学生社会公德,引领学生未来职业发展。近年来学校通过开展职业体验式活动,构建“学校—社会—家庭”三位一体的育人体系,培养学生良好的公民意识,培育具有社会公德、具有公益情怀的大同学子。学校根据实际情况,结合学生身心特点,提供了近50个志愿服务体验岗位,如礼仪小天使、播音员、安全监督员、图书借阅管理员等。“书香娃”将每层楼的开放书吧整理得井井有条,“爱心娃”让课间活动变得井然有序,“环保娃”主动拾起校园内的纸片,还时刻提醒队员们爱护校园环境。志愿服务体验活动让大同校园环境变得更加干净整洁,温暖和谐,成为大同校园中一道亮丽的风景。
 

学校充分利用校外实践基地,同时借助家长委员会,整合社会资源,广泛开展了亲子组合的职业体验。家长们不但参与策划,还进行了主题反馈。如走进长沙火车南站体验高铁工作人员忙忙碌碌的一天,从中,他们学会了认真与严谨;走进芙蓉区法院,参观法庭,旁听了一起真实的抢夺案件,从职业角度全面了解了“法官”这一职业;走进远大空品企业,感受到环保和诚信理念;走进长沙市广播电视台,与电视台记者共同探讨“新闻稿的产生流程”;走进久负盛名的“学雷锋模范中队”武警湖南总队望城县中队进行军营生活体验,接受国防教育,感受武警官兵的军威和奉献精神;等等。这些活动都增强了学生们的职业意识和社会公德素养。


未来展望

大同精神永传承,继往开来续新篇
 

七十年,白驹过隙,风雨与硕果同行;七十年,辉煌如斯,沧桑与凯歌合奏。2018年11月2日,大同小学迎来了七十周年校庆,一路走来,大同人的青春与未来在此共鸣,精神与理想在此凝聚,耕耘与收获在此交融,历史与文化在此沉淀。展望新征程,全体大同人坚信,在习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的指引下,学校积历史之厚蕴,融现代之科技,必将继续开拓进取,再谱大同新华章,助力中国教育梦。

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