F2:河南特别报道•新闻资讯 上一版 下一版

《江苏科技报·教育周刊》(双周刊,国内统一刊号CN32-0019),是江苏省唯一以社会立场透析当代中国教育的报纸。秉承“科技推动教育,教育改变人生”的理念,《江苏科技报·教育周刊》一直注意保持与教育前沿工作的密切联系,定位于教育宏观研究,兼顾微观探讨,注重教育文化生态的构建与引导,时刻关注鲜活的教育实态,着眼于教育文化的深层构建,努力赋予教育以深厚的文化内涵,致力打造中国最好的教育媒体。

国内统一刊号:CN32—0019
编辑部地址:江苏省南京市鼓楼区中山路55号新华大厦48楼

第361期 总第5692期 2018年12月28日 星期五
返回首页
作者 内容  上一期  当前第361期  下一期
 ■版面导航  ■本版导航 上一篇 下一篇 放大 缩小 默认
郑州市第二届中小学创意编程大赛教师组比赛在郑州57中举行
来源:本站原创 作者:郭丰洲 王肖 史文文 发布日期:2018-12-28 07:53:07

本报讯   为践行“有未来的教育”理念,进一步普及和巩固编程教育教学成果,提高教师的自我学习能力、实践能力和创新能力,近日,郑州市第二届中小学创意编程大赛教师组比赛在郑州57中举行。比赛旨在促进图形化创意编程软件和相关在线编程学习平台在教育教学工作中的普及和应用。
 

据了解,此次大赛分为中学教师组和小学教师组两个组别,共有49名教师参加。内容包括编程能力和编程教学能力,分值比例为7:3。编程能力需要参赛教师上机实际操作,从给定的素材和题目出发进行创作,力求展现新意。编程教学能力以现场模拟授课的方式进行,参赛教师需围绕图形化编程进行讲授,包含情境创设、学习活动实施、课堂评价等要素,具体内容不限。郑州市拟通过比赛,发现并培养一批优秀的编程教师。
 

上机测试中,参赛教师沉着冷静,认真思考整个编程思路,充分发挥想象力和创造力,以生活中的科学现象、日常生活等为对象,展现的作品主题鲜明,创意新颖。现场模拟授课中,参赛教师认真投入,语言表达准确、逻辑性强,对教学的重难点把握到位,凸显了教师的主导作用和学生的主体地位。整个竞赛组织工作有序推进,周密细致的安排,赢得评委和参赛教师的一致好评。
 

本次比赛不仅考核了教师的编程能力,更为大家搭建了相互交流与学习的平台。据悉,此次竞赛结果将应用到以后的编程名师评比、编程示范学校评比等系列活动当中。

发表评论
评论标题:
评论内容:
(500字符)
验证码: 看不清楚,请点击我
    
本网站所有内容属《江苏科技报·教育周刊》所有,未经许可不得转载
编辑部地址:江苏省南京市鼓楼区中山路55号新华大厦48楼
ICP备案编号:ICP备案编号:苏ICP备05076602号