健康工程
体健心畅，让童年的生活充满阳光
 

健壮的身体、健康的心理、健全的人格……这是一个人走向成功的基础，也是中山娃娃走向世界的有力保障。正是基于这样的认识，中山小学把心理健康教育放在学校工作的重要位置。
 

“以人为本、活动育心、学科渗透、个别疏导”，形成了中山小学心理健康教育的总体思路。学校积极开展有针对性的个体咨询。由专业心理健康教师做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长、学习和生活中出现的心理、行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰。
 

每日的大课间活动时，“感恩的心”手语操，让全校师生在优美的歌曲中进入体会感恩的心理世界；每周一次的心理班会活动课，让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地；每月末一次的“心灵之约”广播，主持人和听众们一起体验心灵的洗礼；每学期一次的心理小报评比、心理画大赛，让学生找到了倾诉内心的通道。这一系列以“健心”为主题的活动，让学生的心灵得到洗礼，时刻引导着每个学生向更积极健康的心理水平发展。
 

中山小学的心理健康教育注重引导学生自主建构属于学生自己的“心育”课程，来实现适人适性的心理健康教育。针对低年段学生的心理特征，学校开设怎样与同伴交往的“学会热情交往”心育课程；针对中年段学生的学习心理状态，学校开设“提高注意品质”心育课程；针对高年段学生的心理时期，学校开设“青春期的我和你”“播洒阳光、收获幸福”等心育课程。这些自主建构的个性化课程，有意识地培养和发展学生良好的心理品质，促进了每一个中山娃娃的身心健康。
 

对一些特殊的学生，如自闭症，心智不健全、情智低下等，中山小学教师觉得，这些来自星星的孩子，每一个都是组成璀璨星空最美的那一个。学校对他们零拒绝、零距离、零感谢，本着这样的“三零”理念，开展随班就读工作。学校心理咨询室为他们建立心理特殊个案，并进行跟踪辅导。通过建立一定的友好关系，让这些学生逐渐向辅导教师敞开心扉，通过科学的心理辅导跟进干预，逐步改变他们在心理方面的异常，并学会与人交际和进入学习。与此同时，这些来自星星的孩子，在班级和校园中的存在，更是教育了更多孩子，要更细心、更耐心、更加充满爱心地对待身边需要帮助和关心的人。
“省中小学心理健康教育先进集体”“南京市示范心理咨询室”“南京市心理健康特色学校”……这些闪光的奖牌背后，是中山小学丰富多彩的心育活动，是中山娃娃自立、自信、自强、自律、自尊、自爱的阳光童年，也是中山小学为每个中山娃娃的精彩人生营造的精神内核。
 

社团文化
特色社团，让儿童的成长个性飞扬

让个性自由成长，是现代教育的重要价值取向。在中山小学，特色社团为儿童的个性成长提供重要保障。
 

当今，以物联网为特征的网络社会形态已经到来。在这样的科技发展环境中，中山小学紧紧把握“教育要面向未来”的方针，把物联网技术作为学校科技教育研究和发展的方向，通过星光计划，引导喜爱科技的中山娃深入研究物联网技术。孩子们研究和制作机器人，通过自主编程研究物与物的通信与连接，不断探索和实践物联网新技术。
 

每天清晨，中山小学都会在悠扬的琴声中醒来，这恰是喜爱音乐的中山娃娃展示自我的舞台。每一个练习钢琴的孩子，都可以申请成为学校大厅的值班琴童，用自己的琴声开启校园美好的一天，迎接每一个伙伴的笑脸。每逢元旦、中秋这样的特殊节日，学校还给这些有音乐专长的孩子举办专场音乐会，学校的舞台激发了每一个中山娃追逐梦想的力量。
 

喜欢传统戏曲的中山娃娃可以跟着非遗大师学绘京剧脸谱，跟着戏曲名家学唱越剧，特别是“小老外”学习中国戏曲，吹拉弹唱样样在行，唱念做打皆是功夫，一个个学得有板有眼，更是成了中山小学一道亮丽的风景。
 

适合的才是最好的。琴棋书画、礼乐诗书、跑跳踢打……丰富多彩的社团，给每一中山娃娃提供了多样的选择，让每一个中山娃娃都能找到最适合自己的学习内容、学习方式。
 

课程建设
丰富课程让童年的生活意趣盎然
 

结合地域文化，发挥人文自然优势，中山小学开展了“中山故事园”课程群建设。学校将中山小学的校园比喻成“中山故事小园”，孩子们在这里学习生活，在学校浓重的中山文化氛围中，接受熏陶感染，讲好校园的中山故事；把中山陵景区比喻成“中山故事大园”，孙中山纪念馆、中山陵、植物园、梅花山、紫金山天文台、明城墙、南京博物院，这些丰富的人文资源都是中山娃娃社会实践的大舞台。融合两个场域不同的教育优势，孩子们在这里学文化、做研究，体验中山文化的博大精深。
 

以“南博探秘”课程为例，让孩子们经历教室谈南博、假日走南博、课堂在南博三个阶段，打造行走的课堂，让中山娃娃的学习成为与世界站在一起的学习。第一阶段，学校结合南博的馆藏特色和学生的学习实际，编写了“南博奇妙日”课程指南，明确了活动任务和分工，预设研究步骤，从而让整个课程的实施目标明确。第二阶段，假日期间，孩子们根据课上讨论的任务和分工，自行完成，效率增高。第三阶段，孩子们带着所看所得在班级中交流讨论，展示自己的学习收获，充实活动手册，形成自己的研究成果。活动中，孩子们一直进行着自主、自愿、自动的学习。南博成了中山娃的大课堂！
 

在“中山故事大园”中学习，专业的视野、科学的呈现、真实的情境……中山娃娃拥有了一个与世界站在一起的高规格、高质量、高品质的学习机会，定能站上世界的舞台。
 

未来展望
中山精神润育世界中山娃
 

中山，不仅是南京中山小学的，也是中国的，更是世界的！2028年，学校将迎来百年华诞，学校提出了“两个像”目标：像中山先生那样，在华人世界美誉传扬——根植中华文化沃土，闪耀国际品质之光；像行知先生那样，教育品牌傲立华夏教育之林——洋溢热烈教育情怀，中山教育体系成形。

弘扬中山精神，办人民满意的学校，让中山小学成为像中山先生一样伟岸的学校，已成为中山教育人矢志不渝的追求。中山教育品牌，也必将傲然屹立华夏教育之林！
 

从中山小学走出的中山娃，在中山精神滋养下的中山娃，不仅是中国的，更是世界的！中山小学，走向世界的中国小学！