公主岭市杨大城子镇中心小学

公主岭市杨大城子镇中心小学为了进一步完善学校的信息化设施，新增了录播教室，为每个班级配备多媒体教学系统，安装了具备双向音频传播、实时录像功能的数字高清安防监控系统，使用了集宣传、普及知识，信息发布功能LED电子显示屏，少年宫引进了全市农村首个3D打印机，机器人也走进了课堂……信息技术带动学校驶上了发展的“快车道”。
 

3D打印机进校园，革新了传统的教学模式。师生创客们可以利用3D打印机将自己的想法变成现实，把各学科中的一个个知识点或问题以可视化的3D打印作品呈现出来。同时，学校面向高年段学生开展了3Done创客教育课程，课程极大地激发了学生们的学习兴趣，培养了学生们探究新知的能力。3Done创客教育的引进与实施全面推进了学生素质教育的发展，也提升了学校的办学水平。
 

为了培养学生的创新意识，学校引入了具备强大的语音交互功能，能根据主人要求自行走动，回答各种难题的机器人。机器人的引入不但减少了教师备课的工作量，也提高了学生的学习兴趣。
 

学校加大了对教师的信息化应用培训，通过培训，教师们克服了信息化教学中的一些困难，掌握了一体机的使用、课件制作、多媒体的综合利用等技术，为信息化教学开展提供了技术支持。在教学中运用多媒体教学手段，不仅能加深学生对学习内容的理解，帮助学生突破学习中的难点，还可以激发学生兴趣，有效地提高课堂效率。
 

未来，杨大城子中心小学将把推动信息技术与教育教学的深度融合作为工作重点。在智慧校园、智慧课堂、数字化校园等理念的指引下，使教师的备课、课堂教学、在线作业、成绩管理、家校沟通等教学行为全部搬到线上，实现学校教育优质、均衡发展。
 

公主岭市岭西小学
 

公主岭市岭西小学是国家级电教示范校。学校全面推进素质教育，以“润·博”教育为核心理念，立校铸品，以发展人的智能和主体性为基点，培养学生的个性特长，努力促进教育教学质量的提升。随着互联网+、大数据、云计算、人工智能时代的到来，学校以教育信息化全面推动教育现代化，促进教师专业化成长。
 

一直以来，学校通过深化课堂改革，着力打造精品课堂，促进优质数字教育资源的开发与共享；通过加强学校的管理，建设完善校园文化，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。借助中小学教师研修网、吉林省教育资源公共服务平台、家教互动平台，促进师生信息技术的应用。
 

学校采取网络培训，送出去培训和校本培训三种手段对教师进行信息化技能培训，学校教师的信息化技能在培训中得到了跨越式的提升。另外，学校将每学期的观摩课、汇报课整合成数字资源，再将数字资源共享到大学区平台，使得学区内的学校可随时了解和利用学校资源，方便快捷。
 

从2015年开始，学校每学期开学初都进行同课异构教研活动，体现了资源共享，优势互补。另外，学校还定期开展课件制作大赛、微课大赛、一师一优课选拔赛，通过比赛，查找不足，取长补短。目前，学校教师100%达到了一师一技，90%教师达到一师多技，学校所有任课教师都能利用软件制作微课。
 

岭西小学将乘教育改革之船，利用信息技术提高教学效率，促进学校管理，改善校园文化，创建特色校本课程体系，让信息技术插上腾飞的翅膀。
 

公主岭市实验小学
 

公主岭市实验小学成立了以校长李凤华为组长的教育信息化工作领导小组，对日常教育信息化工作进行指导、督促、检查、评估、培训，定期召开会议，商讨学校信息化工作。构建了由信息教研组，信息技术专职教师及网管员、学科教师组成的教育信息化网络。
 

学校完善了校园智能广播网、校园网，为学校68个班级教室、3个多媒体电教室安装了多媒体交互系统；新建了最先进的录播教室；装备了有50台机器人套装的机器人教室；建成了学校微信公众平台。
 

学校组织全校109名教师参加2014年吉林省信息技术提升项目，并在2015—2017年的信息技术提升工程研修项目中逐年参加培训，最终实现合格率100%的终极目标。学校还采取“走出去，带回来”的方式，先后组织30多批次教师外出参加3D打印技术培训、计算机等级培训等培训学习。另外，利用多种途径，从不同侧面进行校本培训。
 

目前，学校成功实现了信息技术与学科应用整合和信息技术与教育科研的嫁接，并取得了喜人的成绩。自2014年“一师一优课、一课一名师”评比活动开展以来，学校任课教师110多人参加吉林省教育资源公共服务平台的晒课活动，参与率达到100%。取得了国家级“优课”12节、省级“优课”16节、市级“优课”17节的好成绩。
 

学校于2017年10月成立了机器人社团，利用每天少年宫时间对学生进行辅导训练。作为全国青少年机器人技术等级考试公主岭地区的考点，2018年3月17日，公主岭市实验小学的32名学生参加了全国青少年机器人技术一级考试，并全员通过了实操部分的考试。
 

近几年来，学校在推进教育信息化工作方面做了积极的探索，促进了教师专业成长和学生的全面发展。学校会不懈努力，抓住机遇，使学校的教育信息化建设迈上更高、更新的发展阶段。