一所优秀的学校必须有优质的课程，课程是立德树人的重要载体，麓山兰亭实验小学创办两年多来，一直在探究具有“麓山兰亭”特色的“雅”课程，在培养学生核心素养、推进课程建设方面不懈努力。

一、课程规划——风物长宜放眼量

在传承麓山办学理念的基础上，麓山兰亭实验小学取“兰亭”之意，以“墨色诗心，兰亭雅韵”为主题，挖掘传统文化之精髓，精心打造学校“雅”文化特色。“墨色诗心”指全校师生对书法、国画、经典诗文和中华传统美德的学习、继承和发扬，从而促进校园“雅”文化的形成，是特色课程创建的方法和途径；“兰亭雅韵”即麓山兰亭的校园文化，“雅”文化形成后又反作用于师生，起到“润物细无声”的教育作用，使整个学校走向健康、和谐、可持续发展的良性循环道路。

二、课程建设——临渊羡鱼，不如退而结网

基于对麓山办学理念的传承和对兰亭特色文化的发展，学校树立“一切活动皆课程”的大课程观，在国家课程、地方课程和校本课程的基础上，对课程体系进行重新构架，形成学科基础型课程、拓展丰富型课程、活动实践型课程，逐步建立起具有麓山兰亭特色的、立体的“麓山兰亭雅课程”体系，全力培育学生核心素养、关键能力，并组织了以校级、中层、骨干教师为核心的研究团队。

“麓山兰亭雅课程”包括：

“雅言”课程——经典诗文+阅读。（传承文明）
“雅行”课程——国民课+社会综合实践。（践行礼仪）
“雅艺”课程——美术+书法+民乐+足球。

三、课程实施——大道至简，知易行难

基于“一切活动皆课程”的大课程观，“麓山兰亭雅课程”通过“课内+课外”的模式实施，在动态的、立体的、丰富的课程活动中，实现教学相长。

1.“雅言”课程——以传承中华文明为主旨，开展系列化的研究活动。

校本教材编写方面，在充分挖掘学校与学生需求的基础上，编写教材资料，图文并茂，深入浅出。现在，麓山兰亭实验小学已经编写完成一年级《三字经》、二年级《弟子规》、高年级《中华传统节日》三本“雅言”校本教材的编写，并投入使用。

由向荣华老师开发的“万书汇开讲啦”是适合在高年级实施的“雅言”课程。该课程主要是鼓励学生多读书，读好书，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯及表达能力。设计徽标，选择开讲主题，撰写开讲词，录制开讲视频，采用现场开讲或视频展播，要求全员参与，人人成长。

阅读节是麓山兰亭实验小学重要的节日之一。学校广泛开展各种活动，如邀请台湾著名作家开讲座，家庭“雅书房”的评选，学校班级“悦读角”的建设，亲子共读，各种读书分享活动，等等。每一届阅读节都有主题，让全体学生参与阅读，把阅读变成一种生活习惯，在阅读中成长。

每年12月底举行社团教学成果展示汇报活动——“‘我秀我才’校园阅读节”。在辞旧迎新的欢乐氛围中，古诗词吟诵、故事演讲、课本剧表演以及集舞蹈、朗诵、书法于一体的表演《兰亭序》轮番上台，给了学生们一个综合展示阅读成果的舞台，令兰亭校园书香四溢。

2.“雅行”课程——以践行中华礼仪为首任，让学生成长多一点仪式感。

在“雅行”课程的实施过程中，我们想让学生的成长多一点仪式感。仪式感让学生明白一个道理——用庄重认真的态度对待每件事。

麓山兰亭实验小学“雅行”课程以“八礼四仪”（八礼——着装之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼；四仪——入学仪式、入队仪式、成长仪式、毕业仪式）教育为载体，创新性地开展德育工作，努力把学生培养成“博文约礼、恭身行礼、导德齐礼、知书达礼”的美德少年。

游览之礼：开展“文明旅游，礼行天下”主题活动，用演讲、快板、舞蹈、书画等多种形式向大家倡议文明旅游，共建和谐、美好家园。

餐饮之礼：光盘行动。积极做“文明就餐，光盘行动”的小标兵。

入学仪式：以“汇中华礼仪，润兰亭雏鹰”为主题的开学典礼，围绕“礼”字，用丰富的节目形式给学生一个新颖的、充满仪式感的开学典礼，开启崭新的一个学期。

入队仪式：规范地进行少先队礼仪展示，充分展示兰亭学子健康向上的精神。

3.“雅艺”课程——以提升综合素养为目标，特色活动全方位开放。

兰亭书画：麓山兰亭实验小学自建校之初就依托“何娟美术名师工作室”，把对学生的书法、国画素养培养作为学校的办学特色之一。学校除了充分利用美术课堂，还精心设计社团活动，聘请书法、国画大师级人物，共同打造了学校特色“U·艺”学生艺术社。该社涵盖少儿水墨、趣味童彩、速写、工艺、国画、书法等艺术团队，旨在创设个性化、创造性的艺术活动空间，激发学生艺术创作的兴趣，形成校园良好的艺术氛围。

民乐社团：目前，麓山兰亭实验小学民乐社团已开办了竹笛、二胡、古筝、琵琶、大提琴、阮、扬琴、笙、唢呐、打击乐等十几个器乐班，近80名团员。利用社团课和周末时间让学生接受省歌舞团教师的专业指导，每天晚上学生还可以上传练习视频到各自的班级群里，接受专业点评。经过专业训练，学生第一次参加区“三独”比赛器乐组的比赛，我们民乐社团的学生就拿到了多个一、二等奖的好成绩。学校每学期末还给学生提供汇报演出的平台。

足球社团：足球社团除了体育运动技能的训练外，更注重足球精神的培养。在主教练邓军老师的带领下，社团的学生坚持每天训练1小时，风雨无阻。因此，他们也获得了可喜的成绩，参加2017“清远·恒大杯”国际青少年足球邀请赛，荣获U8二等奖、U9三等奖以及公平竞赛奖多个荣誉，我校在2017年已被评为全国足球特色学校，2018年参加岳麓区青少年足球联赛，获得U8组季军。

麓山兰亭实验小学“快乐足球，多彩童年”“迷你世界杯”多届校园足球文化节，以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、知识抢答等方面，营造出丰富的校园足球氛围。全校师生、家长共同见证了足球文化节的壮观与快乐，激情与奔放。

“麓山兰亭雅课程”建设起步时间虽然不长，仍有诸多不足，古语有云：“今日柔蹄休小看，他年一跃动乾坤。”我们不忘初心，砥砺前行，让“麓山兰亭雅课程”之花在麓山脚下蓬勃生长，精彩绽放！