本报讯 近日，由教育部基础教育司主办的“基础教育信息化应用典型示范案例交流会”在北京召开。教育部副部长朱之文出席会议，教育部规划司、财务司、教材局、基础教育司、教师工作司、科技司、国际合作与交流司、中央电化教育馆、教育管理信息中心等司局及直属单位有关负责同志，各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）有关负责同志，首批基础教育信息化典型示范案例单位的负责人，入围2017年度典型示范案例单位的负责人参加了会议。

上午的会议由教育部基础教育司司长吕玉刚主持。他指出，近年来我国基础教育信息化发展迅速，优质资源覆盖面不断扩大，基础教育信息化基础设施、网络教学环境的日趋改善和优质数字教育资源供给的不断丰富，为经常用、普遍用、广泛用提供了保障。吕玉刚介绍了教育部于2016年启动“信息技术与教育教学深度融合示范培育推广计划”的基本情况，强调这个计划推出的每一个示范案例都要通过遴选—培育—再遴选的过程，经历推荐与遴选、培育与研究，通过后进行宣传和推广。他希望区域和学校能够通过多种表达形式传播实践信息化过程中的真情实感和师生应用的生动形象，让更多的人愿意读、乐于读、便于学。

江苏徐州市、山东淄博市、福建厦门同安区阳翟小学等单位作了典型经验发言。朱之文及出席会议的有关司局和直属单位领导为75个首批基础教育信息化应用典型示范案例单位颁发了证书。

下午的会议围绕典型示范案例的培育研究工作，对入围2017年度典型示范案例的单位进行了专题培训，教育部基础教育司装备与信息化处处长张权就相关工作提出了具体要求。他指出，培育研究是典型示范案例的核心环节，希望105个2017年度入围单位认真做好应用经验的梳理与提升工作，能够通过再次遴选，得以宣传推广。安徽省合肥包河区、温州实验中学等9个单位围绕案例的总结提炼、培育研究工作进行了经验交流。