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第346期 总第5589期 2018年04月17日 星期二
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湖南省教育技术协会召开通讯员培训会议
来源:本报编辑部 作者:admin 发布日期:2018-04-17 14:10:12

 

本报讯 近日,湖南省教育技术协会在长沙组织召开了全省电化教育系统通讯员培训会议。会议正式确立了合作出版湖南省教育技术协会会刊《E教湖南》《E学湖南》的相关事宜,并对全省通讯员进行了“教师信息技术能力培养与发展”和“新闻媒体基础知识”的专题培训。


湖南省教育技术协会副会长鲁新民、常务理事王玉福、秘书长温安顺,华东师范大学开发教育学院副教授李锋,《E教中国》《E学中国》执行主编张凯,《E教湖南》《E学湖南》采编中心主任周密等相关领导和专家出席了会议。


鲁新民首先就此次培训活动进行了动员讲话。他指出,近年来教育信息化的深入发展,给教育教学、教师发展、教育管理等带来了一系列变革和积极影响。未来,如何将不断更新的教育技术更好地与传统教育教学相融合,将是基层教师和教育信息化工作者重要的研究课题。鲁新民表示,湖南省教育技术协会此次与中国教育技术协会会刊《E教中国》《E学中国》合作,旨在共同打造湖南省教育信息化专业媒体平台,进一步发挥专业、资源、渠道等优势,合力为基层教育部门和广大教育工作者做好服务工作。他要求,本次专业培训活动,对各位基层教师和教育信息化工作者的专业成长和职业发展是一个难得的机会,应认真学习,充分掌握,努力消化,会后按要求落实有关工作部署,为推动全省教育信息化建设与发展贡献力量。


李锋给参会者带来了“未来教育如何避免教师队伍的‘技术文盲’”的专题讲座,对教育工作者如何应对未来教育、如何推动教育信息化深入发展进行深度剖析和阐释。李锋说:“未来教师应当具备数字化资源应用效果评价能力、数字化教学资源生成能力、数字化教学资源传播能力、数字化教学空间创建能力、数字化学情分析能力。”他指出,未来教育将以体验式教育、智能化教育、混合式教育等方式呈现。在不断发展更新的信息技术环境下,教师应当实事求是、与时俱进,做技术的适应者,甚至是创新者。


张凯为参会者进行了媒体通讯员业务专题培训,内容涉及“通讯员主要工作及要求”“通讯员身份的自我认同”“通讯员的专业发展和职业发展”“教育媒体采编人员的知识储备”“媒体采编文字语法基础”“采写能力的培养”等相关内容。张凯指出,教育媒体的通讯员是报刊与教育管理部门、学校、教师、学生和家庭合作沟通的桥梁,做好教育信息化专业报刊的通讯员工作,将为宣传地区教育信息化建设与成果,促进区域教育水平均衡发展以及提升个人专业素养发挥重要作用。


周密详细介绍了《E教湖南》《E学湖南》的出版意义、栏目设置、版面特色及征稿要求,并对下一阶段通讯员工作的开展和业务对接进行了说明。周密表示,与湖南省教育技术协会成功合作出版《E教湖南》《E学湖南》,顺应了湖南省教育信息化发展的趋势,将加强各教育单位之间的技术交流与学习,树培典型,分享经验,有效促进湖南省教育技术协会相关工作的落地开展,进一步推动各地教育信息化事业的快速发展。


温安顺最后对会议进行了总结性发言。他指出,出版《E教湖南》《E学湖南》专刊,是湖南省教育技术协会2018年重要工作内容,也符合协会工作拓展和业务发展的实际需求。温安顺要求,各参会单位和人员须认真总结此次培训会议的成果,会后切实加强通讯员相关工作的落实与开展,协会将创造有利条件,加强基层服务,和所有同志一起共同为加强湖南省教育信息化建设及成果宣传,促进信息技术与教育教学融合发展而努力。


湖南省教育技术协会相关部门负责人,《E教湖南》《E学湖南》采编中心相关记者、编辑,各市(州)、县(区)电化教育系统相关负责人及部分学校相关业务主管人员共140余人参加了会议。
 

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