本报讯 从本学期开始，济源市河苑街小学数学组开展了主题为“深度研读教材，力促高效课堂，助教师专业成长”的研修活动。本次活动做了一些探索，在集体备课的基础上，备课组组内分工合作，人人有任务，进行教材解读，说学情、说目标、说重难点，结合本班实际、教学设计投放的策略等展开讨论。通过活动，教师们感觉收获很大，不仅提高了教师解读教材的能力，也让教师在课前对教学内容有一个清晰完整的了解，提高了上课的效率，并把教研与教学融为一体，让教研真正服务于教学，同时也增强了教研组的凝聚力，大大提高了教师教研活动的参与度和实效性。