本报讯 为进一步提升全国中小学校长的教育信息化工作技能，大力推进“网络学习空间人人通”，近日，由中央电化教育馆主办，吉林省电化教育馆、长春市电化教育馆协办的2017年教育部—中国电信中小学校长“网络学习空间人人通”专项培训活动在长春举行。

2017年教育部—中国电信中小学校长“网络学习空间人人通”专项培训依托全国20所教育部“网络学习空间人人通”培训基地学校，对全国2000名中小学校长分14期进行集中培训，此次培训为第二期。

中央电化教育馆培训中心副主任马小强、资源综合部副主任付涛，吉林省电化教育馆馆长刘忠民、副书记徐春玲、副馆长王喆，长春市电化教育馆馆长潘占宏、副馆长安伟以及来自全国13个省市的157名校长参加了此次培训。

培训中，来自中央电化教育馆的专家以《基于国家数字教育资源公共服务体系的空间人人通》为题，阐述了国家数字教育资源公共服务平台体系建设指导意见，分享了国家数字教育资源公共服务平台优秀产品案例。作为教育部“人人通”基地校的长春市南关区西五小学和长春市第103中学全面展示了“网络学习空间人人通”的应用模式，分享了“人人通”应用典型经验，交流了学校的教育信息化应用成果。
长春市第103中学展示了学校网络学习空间建设、大学区在线应用、在线家长会、远程观课、教学一体化平台、智慧教室、数字读报、创客空间、STEAM教室等20余项智慧校园建设与应用典型案例。南关区西五小学通过“网络学习空间人人通”案例分享、“网络学习空间人人通”访谈、“网络学习空间人人通”+课堂等不同方式，从不同视角全面汇报了学校在教学过程中应用“网络学习空间人人通”的典型案例。

此次培训分享的典型案例让在场的每一位校长都受益匪浅，大家纷纷表示要把在这次集中培训中所学的内容记录下来，回去教授给学校的老师们，让他们将教育信息化技术更好地应用到教学实践当中，最终惠及更多的学生。