一个社会对公益的态度，代表着这个社会的文明水平。善意多一分，戾气就会少一分。我们始终相信，社会的温度可以传递，善良的人多一些，世界就不再冷漠。

赠人玫瑰，手有余香。

为了关爱留守儿童，丰富孩子们的课余生活，解决孩子们的生活困难和因缺少父母亲的陪伴及关爱而形成的心理问题，微点公益团队号召爱心企业、爱心人士，开展了“精准帮扶，送教下乡”手拉手互助公益活动。

2017年10月19日，微点公益团队的14位老师在《E教中国》《E学中国》（以下简称“E教E学”）周刊湖南采编中心主任周密女士、长沙市岳麓区微点公益服务中心主任陈利华女士的带领下，迎着秋日的微风，沐浴着恬静的阳光，前往岳阳市平江县梅仙镇钟家小学落实公益送教活动，为这群可爱的孩子们送去不一样的关怀。

蜿蜒曲折的公路，无法阻挡志愿者炽热的爱心。一路欢声笑语，经过两个半小时的车程，下午1点40分，志愿者顺利抵达钟家小学。孩子们早已守候在校门口，看到送教老师们到来，他们蹦蹦跳跳地引路，脸上洋溢着欢乐。

在陈利华与钟家小学校长彭喜林的简单交接后，活动开始了。首先是湖南今日文教发展有限公司的捐赠报刊仪式。本次活动有幸邀请到了梅仙学区主任张略湘先生莅临指导。捐赠仪式上，张主任对湖南今日文教发展有限公司给梅仙学区捐赠E教E学周刊表示感谢，同时感谢新浪“扬帆计划”对钟家小学的长期帮扶。随后，彭喜林和周密分别发表了讲话，周密表示，今后要将钟家小学作为定点帮扶学校。

钟家小学的老师和孩子们拿到属于自己的报刊福利后，带着洋溢着幸福的笑脸，开始聆听送教老师们带来的生动的课堂教学。

音乐是流畅飘逸的绸带，让人心旷神怡。星骋艺术教育的文杏老师为一年级孩子们呈现了《你叫什么名字》《蝴蝶飞》音乐舞蹈课。课堂上，孩子们从呢喃地哼唱到放任自如地高歌，从紧张害羞地舞蹈到踊跃举手上台表演。优美动听的音乐宛如“又绿江南岸”的春风悄声无息，美轮美奂的舞蹈如“随风潜入夜”的春雨润物无声，无时无刻不在激活着孩子们身上的每一颗音乐细胞。

思维是地球上最美丽的花朵，而探索精神是其中最灿烂的一枝。林典毅等老师为二年级孩子们带来了小飞机等科技模型和建构玩具。课堂上，3位老师耐心讲解并陪伴着孩子完成每一组科技模型。孩子们听得津津有味，时而眉头皱起，时而陷入思索……更有意义的是，本次课堂还让四（2）班的哥哥姐姐们参与进来，带领二年级的弟弟妹妹们动手完成手工活动，彰显了哥哥姐姐的魅力。

绘画，能给人带来美的享受，不仅能增强我们的艺术思维，提升我们的审美，还能熏陶我们的性情，使生活更丰富。

杜甫江阁书画院会员、湖南政法系统书画研究院研究员、微点公益特聘美术教师黄文老师，给三年级孩子们带来了一节生动的美术课。孩子们在课上用画画尽情地表达自己的所想，描绘世界一切美好的景色。课程结束后，孩子们还意犹未尽地期待下次的课提前到来。

在新课改背景下，怎样上好小学英语课是一个值得研究的重要课题。这堂课既要继承传统，又要富有创新。四年级的英语课一如既往地由浸泡村国际英语的老师们负责教学，他们给孩子们带来了一节趣味性非常强的英语课，充分调动了孩子的学习积极性，使得每一个孩子都能积极参与到课堂实践中来，并且很快地掌握了教学内容。孩子们超强的学习力和模仿力让老师们非常惊讶，他们纷纷表示此次学习效果超出了预期。

爱聆心理的蔼平老师再次走进钟家小学，为五（1）班的孩子们送上健康成长课。

在蔼平老师的引领下，孩子们的感悟能力瞬间被激发，一幅幅构想奇特的美丽作品诞生了。

《快乐的家乡》《我想你，爸爸》《飞翔的小女孩》……接下来，孩子们争先恐后地分享自己的作品，用标准普通话绘声绘色地描述、朗诵，仿佛在创作一篇篇美丽的诗和散文。有的孩子表述了内心的烦闷，有的孩子表达了对与父母相聚的期待，有的孩子寄托了成长的梦想，有的孩子抒发了渴望独立的情怀。

孩子们非常喜欢这个环节，他们非常高兴经历了这次与自己内在感受相连接的心灵之旅。蔼平老师收集了孩子们的图画作品，并约定下次再为孩子们细细解读，帮助他们发现内在的自我。

老师们倾情教学，学生们全情投入，不论高年级还是低年级，每个孩子都听得非常认真。课程结束后，送教老师们又与学生进行互动游戏，寓教于乐，并且鼓励他们好好学习，争取做国家的栋梁之才。

为期半天的公益送教活动很快落下帷幕，温暖的夕阳照耀在每一位送教老师的脸上，也洒进每一位送教老师的心中。今后，微点公益将集合更多力量，在学习、生活、心理、情感上予以梅仙镇钟家小学留守儿童关怀和帮助，让留守儿童获得更多关爱。

此次精准公益帮扶活动不仅让孩子们受益匪浅，还进一步激发了爱心企业、爱心人士的无私奉献精神，为关爱留守儿童，促进扶贫公益事业持续推进，帮助留守儿童健康成长，共建美好幸福生活作出了积极贡献。