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国内统一刊号:CN32—0019
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第336期 总第5494期 2017年10月17日 星期二
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让学生的内心世界丰富而有追求——合肥市亳州路小学信息化教学纪实
来源:本站原创 作者:李夏 朱惠惠 发布日期:2017-10-17 13:40:29

简介:亳州路小学创立于1957年,校园面积12100平方米,地处合肥市庐阳区。学校目前有24个教学班,59名在编教师,1170多名学生。该校坚持以信息技术为龙头,带动其他学科齐头并进,推动学校信息化教学的发展,取得了明显成绩。近期合肥市亳州路小学承办的“2017年合肥市信息技术实验教学说课评比”也已经顺利闭幕。

信息技术为特色
 亳州路小学一直坚持信息技术特色发展之路,全力打造信息特色学校,对学校硬件设施投入大量资金进行改造。目前,学校拥有三个标准学生机房,因特网百兆带宽接入,形成了较为完备的校园网络体系。多年来亳州路小学师生在国家、省、市和区的各类比赛中屡获殊荣,国家级信息课题研究工作经过多年的探索,结出了丰硕的果实。亳州路小学更着重信息特色社团的建设:“七彩”电脑社团创建于2009年10月,共有“逐浪”“扬帆”“小荷”“露珠”4个分社团。社团自成立以来,开展一系列形式多样、内容丰富的以电脑制作为主题的活动:天马行空的电脑绘画展示,思维发散活跃的课程学习,情感细腻的博客交流,以及让指尖轻舞飞扬的打字比赛。在活动中,社员们掌握了诸多制作技巧,他们的思维得到了训练,最重要的是让他们的校园生活变得更加丰富多彩,充满朝气。
社团里的小社员们精心组织并参加每一次活动,收获颇丰。在庐阳区2015中小学电脑绘画活动中,亳州路小学上报138件作品,其中67件荣获一等奖。2016年有160多件作品参选,其中71件荣获区级一等奖。在历届市、区级信息学竞赛中,亳州路小学信息特色社团有多名小社员取得佳绩。
合肥市亳州路小学“七彩空间”网站也是信息技术快速发展的一个见证,它历经4个不同的发展时期,由静态到动态,由小容量到三网合一,由教师单一使用到师生家长共用。现已成为提升教师业务素质、促进教师专业化成长的重要平台;学生心理咨询、网上阅读、展示作品的重要平台;家长和社会人士关注教育发展、参与教育评价的重要平台。目前,“七彩空间”已经拥有3000多会员,是一个内容丰富、特色明显、吸引大众的优秀校园网站,更是以其独有魅力在“全国中小学优秀网站评选”活动中荣获“全国优秀网站”称号,成为合肥市乃至安徽省唯一拥有该称号的校园网站。

科技平台为工具
2015年,亳州路小学花费200多万元进行校园教育信息化环境改造,包括建成录播室、创新实验室、校园电视台、新的校园网站、新优质学校专题网站等,做到班班通、室室通、人人通。以下以校园录播室和校园电视台为例做着重介绍。
亳州路小学的校园电视台与校园录播室一同成立,校园录播室是老师录制优质课的地方。到目前为止,亳州路小学已录制市级、校级优质课60多节,优质课会上传到学校的网盘资源库中供老师学习研究。为录制一节成功的优质课,学校会安排对学校录课老师进行培训。学校需要录制优质课的老师较多,为配合老师录课,学校不仅安排专人管理录播室,各个教研组还会推举两个老师协助录制老师进行录播。
与校园录播室不同的是,校园电视台是同学们活跃的舞台。学生们可以在电视台里担任主持人、小记者、播报员,来报道学校发生的新闻和自己身边有趣的故事,学校也会安排家长参与到校园电视节目的录制过程中来。这样一来家校合作更加紧密,家长对学校工作更加了解,学生和家长之间的沟通增多。除此之外,学校大队部每隔一段时间也会开展一些有意义的主题活动,校园电视台会根据这些主题活动制作专题节目。
亳州路小学的校园电视台由校长室直接负责,办公室的王菁老师对同学们的节目进行一个总体的策划,然后由各个栏目的负责老师带领同学们进行录播,最后交由总务处的孔德生老师进行剪辑,每周一班会课同学们录制的电视节目就会在全校进行播出了。
校园电视台的建立能够提高学生自主探索、创新学习的能力,同时也能够开阔学生的视野,在教师、学生、家长之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。校园活动更加丰富多彩,亳州路小学的同学们也多了一个展示自己的平台。

校本培训为基石
亳州路小学在教学特色上坚持以信息技术为主导,带动其他学科齐头并进。网络已经渐渐成为当今社会发展中不可或缺的一部分,当信息技术陆续应用于学校教育,知识变得更加立体直观,空间上也不会再继续受到二维平面的限制,能够更好地激发学生的兴趣,让求知的花朵绽放。
多年来,亳州路小学认真抓好教师的各类在职培训,提高全校教师恰当、熟练运用信息技术辅助教学的能力。为了让老年教师会熟练运用、中青年教师能够恰当运用信息技术辅助教学,亳州路小学开展了一系列有针对性的培训活动,这些培训包括远程教育培训、翻转课堂培训、微课制作培训、省市区三级云平台运用培训、白板运用深层培训、新的校园网运用培训、智慧课堂培训,同时派遣骨干教师、优秀班主任去西南大学、浙江大学、华东师大、上师大、北师大等高校培训。目前,亳州路小学40岁以下的教师全部取得北大慕课培训合格(优秀)证书,这在庐阳区并不多见。
为了发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用,亳州路小学成立了以省级教坛新星、市级骨干教师领衔的5个“名师工作室”,分别是“信息技术运用名师工作室”(蔡蕾)、“绘本阅读名师工作室”(项慧敏)、“小古文研究名师工作室”(胡秋阳)、“智慧数学名师工作室”(杨晶、谢其华)、“绘心绘色名师工作室”(吴琛),出台了《亳小名师工作室实施办法》,并开展了一系列活动,让名师课程辐射到各地,并通过交流合作的方式推动校与校之间的交流与合作。


校长寄语
亳州路小学校长周国斌:“信息化教学第一方面是能够带动学生学习能力的提高,第二方面就是信息技术平台加大了家校沟通的力度。我校通过网上阅卷、网上评价等形式对信息化教学进行多渠道发展。前不久我校刚刚结束的合肥市‘新优质’学校验收,就是关于应用信息技术带动其他学科发展,提高学生的自主学习能力这方面的。在学校发展过程中,我校教师队伍建设成效显著,已经建立起一支具有现代教育理念、勤学善思、敢于创新、师德高尚、业务精湛的教师队伍。与此同时,我校坚持‘以人为本,轻负高效,师生共进,健康发展’的办学理念,致力培养‘互联网+’时代的优秀少年的创建理念,以‘恰当运用信息技术,培养学生自主学习能力’为其创建项目,抓住路径,突出重点,凝神聚力打造新优质学校。”

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