近日，记者从省教育厅了解到，《安徽省中小学校信息化基本标准（修订稿）》正面向社会公开征求意见，根据征求意见稿，学校应建立校园网络技术档案，还要建设电子备课室。

  “十二五”以来，我省中小学校信息化得到了长足的发展，学校网络建设日趋完善，多媒体教学设备和师生用机配备比例大幅提高，安徽基础教育信息化应用平台得到进一步推广。

  “《安徽省中小学校信息化基本标准（试行）》中制定的相关标准要求已经不能完全满足当前应用需要，迫切需要进一步修订提高。”省教育厅介绍，根据今年4月份组织专家开展的中小学信息化网络排查诊断发现，学校普遍存在宽带接入质量不高的现象，甚至达不到运营商开通的正常速率。

省教厅介绍，根据教育部《教育信息化“十三五”规划》、《安徽省教育信息化中长期发展规划（2013—2020年）》精神，为保障“三通两平台”深入推进，结合我省实际修订本基本标准，本基本标准适用于全省各级各类中小学校。

据悉，基本标准中的学校规模按照完全小学6、12、24、36个班及以上，每班不超出46人计算；初级中学12、24、36、48个班及以上，每班不超出50人计算；高级中学12、24、36、48个班及以上，每班不超出56人计算；九年一贯制学校、完全中学、十二年一贯制学校分别参照对应学段标准执行。

各地在配备设备时可根据学校的实际班数和班额作相应调整，但配备比例不能低于标准要求。标准中对某些设备的配备数量规定了范围，其中下限数量为基本要求，上限数量为规划要求，各地可根据经济条件和学校实际逐步配置。

根据征求意见稿，学校应建立校园网络技术档案，内容包括校园网络拓扑图，相关组成设备技术参数、管理密码及设备安装、维修维护日志记录等，以便出现网络故障时查阅，亦可在学校网管人变动时，使新网管员尽快熟悉校园网络，避免走不必要的弯路。

同时，还要建设电子备课室，为满足学科教师网络条件下备授课或学校开展集体备课的需要。师机比达到1∶1的学校可不再单独配备电子备课室，但应根据教学需要配备数码照相机、数码摄像机、移动硬盘、打印机、扫描仪等采集及摄录编设备。

据悉，电子备课室是教师进行备课和网上查询、课件制作、程序开发等工作的场所，一般与多媒体教室配合使用，是教育信息化的基础设施。供教师查阅电子备课资料、观看研讨优秀课例、学习掌握现有CAI课件使用、上网搜寻教育信息等。