《E教吉林》是中国教育技术协会所属专刊《E教中国》的省级专刊。旨在通过国家级行业协会的专业资源，打造一个吉林省教育信息化工作政策、建设、管理、成果的研究、交流和推广的平台,促进吉林省教育信息化工作的提升和发展。在此，我们全体专业同仁对《E教吉林》的首发表示殷切的期待和热烈的祝贺！
    《E教吉林》为全省教师和专业研究工作者提供了沟通、交流、研讨的平台。今天，信息时代的发展对教师的专业发展提出了更高的要求。学校需要发展，教师需要创新，学生需要智慧，这些都需要教师在信息化教学领域中不断去探索、研究和实践。探索在信息化环境下教师的主导作用与学生的主体地位如何发挥，研究在信息化环境下教师教与学生学的新型课堂教学模式。可以说，在信息化发展的时代，用信息化的视角去探索教育未来发展的新模式、培养学生自主学习的素质，是教师的历史使命。《E教吉林》就为教师提供了这样一个终身学习与发展的平台。
《E教吉林》栏目设置着眼于教师未来的创新与发展。该报刊以真实的数据、设计、案例、环境、现象等为背景，从教师和学生的角度展示和剖析网络教育、在线教育、远程教育、创客教育、翻转课堂、微课等一些前沿信息领域的成果及存在的问题，为教师提供具有前瞻性和科学性的建议。我们知道，教育信息化的发展为教育的改革和发展提供了良好的契机，教育发展中的每一项成果都有赖于教师的不断探索和实践，而《E教吉林》就为教师的探索与实践搭建了这样的平台。同时，《E教吉林》还改变了传统媒体的技术设计，将我省一些优秀的部优和省优课刊发出来，读者只需扫描报纸上的二维码便可观看课堂教学实录及教学课件，满足了教师的个性化需求。
《E教吉林》需要全省广大教师和信息教育工作者的支持与配合，才能更好地发展与提高。《E教吉林》在中国教育技术协会和吉林省电教馆的领导下，为全省信息教育的发展助力鼓劲，更为展示全省各地区信息教育的最新成果提供平台。为此，这里要感谢各市(州)、县（市）区电教馆（部）以及各基层学校领导和教师的支持与配合，更要感谢《E教吉林》全省通联队伍的老师们为这份报纸倾注的汗水，让我们共同为吉林省教育信息化发展迈上新的台阶而携手并进！

吉林省电化教育馆副编审 闫长松