近日，教育部科学技术司司长王延觉一行4人，赴山西省对中小学教育信息化工作进行专题调研。
近年来，山西省积极贯彻教育部关于推进教育信息化的部署，大力加强“三通两平台”建设，教育信息化水平显著提升。坚持融合创新，实现信息技术与教育教学、教学管理的深度融合；坚持应用驱动，形成改革需要技术、技术助推改革的良性互动；坚持构建以学生为中心的新型教学模式，提高学生信息技术素养。同时，强化政策引导和激励，将信息技术应用作为教育改革的重要内容，借助信息技术手段实现了学生学习方式、教师教学方式、教师教研方式及教育管理方式的转变。
王延觉充分肯定了近几年来山西中小学教育信息化工作。他强调，要高度重视、切实落实教育信息化在推进教育现代化进程中的重要作用，贯彻落实两次全国教育信息化工作会议精神，坚持应用驱动，扎实做好各项工作。要准确把握国家和省级数据中心“两级建设、五级应用”的基本思路，在市、县、学校网络环境建设中要避免重复建设。要深化信息技术与各级各类教育教学、管理的融合，强化教育信息化对教学改革，尤其是课程改革的服务与支撑。
（山西省教育厅）