本报讯 近年来，安徽省马鞍山市在教育信息化建设与应用进程中，广泛开展课题研究、学习培训、试点探究、竞技评比等，以智慧教育为抓手，积极探索区域教育信息化发展路径，引领教育信息化创新发展。
    课题引领。积极组织开展教育信息技术课题研究，制定《马鞍山市教育信息技术研究课题管理办法》，组织开展课题申报及开题研究工作。2016年全年共立项课题32项，其中，国家级课题3个，省级课题22个，立项数分别位于全省第二和第三。
    专家领航。调整充实电化教育中心组，添设创新创客、机器人研究组，制定中心组活动计划，组织开展外出学习、主题论坛等活动，提升中心组成员教育教研能力。邀请省内外知名专家30余人来该市问诊把脉，通过专题报告、座谈交流等形式，指导全市各县区及学校开展智慧校园建设及智慧教育应用。
    试点推动。以试点项目、试点学校建设应用为抓手，积极开展翻转课堂教学应用、创新创客空间建设，探究区域智慧教育推进路径。该市区域信息化建设与应用推进路径及善厚初中、二十二中等数字化校园、翻转课堂应用与探究等工作获得安徽省教育厅高度肯定。其中，善厚初中多次代表该市在国家、省级交流活动中作经验介绍。
    培训护航。组织开展多种形式专题培训，成立市级培训讲师队伍，组织开发38门模块化培训内容，构建“菜单式”培训课程体系，以“县区点单+市级送培”的形式，送培进县区及学校，培训教师上万人次。
    分享推广。举办市级教育信息化应用观摩研讨和竞技活动，积极参加国家、省级信息化应用、智慧教育展演活动，在更高领域、更大范围内分享试点经验，展示应用成果。近两年，马鞍山市教师在国家级教育信息化应用大赛及展评活动中获得一等奖16人次，名列全国地级市前列。
    （安徽教育网）